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및 서비스 현황
1. 기초보장에 의한 가족지원
2. 빈곤아동 양육지원
3. 소년소녀가정세대에 대한 지원
4. 경로연금에 의한 노인가족 지원
5. 장애수당 및 장애아동부양수당을 통한 장애인 가족지원
6. 모부자복지법에 의한 모․부자가족
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평가
4. 발달장애의 진단
5. 발달장애의 조기 발견과 치료
6. 발달장애의 예방
Ⅴ. 이상행동 및 발달장애 아동의 교육과 행동수정
1. 이상행동 및 발달장애 학생들의 교육
2. 행동 모델
3. 행동 수정 원리
4. 행동 수정 기법들
Ⅵ. 결 론
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교육의 정의 3
Ⅱ. 열린교육의 발전 과정 6
1. 진보주의교육(progressive education) 6
2. 자유학교 운동(free school movement) 7
3. 영국의 비공식적 학교운동(British informal movement) 8
Ⅲ. 열린교육의 기본원리 및 특성 9
1. 기본원리 9
2. 열
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교육, 노동, 여가를 자유롭게 선택할 수 있을 것이며, 이를 통하여 자신들의 유용성을 느낄 수 있고, 고독감이 감소되고 세대관계의 강화 및 지역사회의 연대를 통하여 노인들의 사회적 통합이 증진될 수 있다는 것이다.
<참고문헌>
김동
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과정
4. 재무행정의 법적 기초
5. 예산의 원칙
6. 예산의 종류
7. 세입세출의 분류
8. 기금
9. 예산안의 편성
10. 예산의 의결
11. 예산의 집행
12. 결산
13. 회계검사
14. 감축관리와 예산절감
15. 예산개혁론
16. 자본예산
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원리
④ 통합의 원리 ⑤ 목적(목표)의 원리 ⑥ 직관의 원리
(4) 수업의 질 향상을 위한 지원체제
① 민주적인 학교행정 ② 체제적인 접근 ③ 교단선진화의 적극 지원
④ 교육자료의 제작과 활용
2) 교육과정의 수준별 재구성과 교재개발
김정헌
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교육과정 편성 및 운영
가. 교육과정 문서체제 및 내용
나. 교육과정 편성 및 운영
1) 초등교육 (소학교)
2) 전기중등교육 (초급중학교)
3) 후기중등교육 (고급중학교)
3. 현재 컴퓨터 교육과정 구성
가. 교육과정의 임무와 교수목표
나.
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과정에서 지도사와 교육대상자의 참여
2. 청소년 수련활동 프로그램의 구성
1) 수련활동 프로그램의 주제 선정
2) 목표확립
3) 시간을 구조화
4)교육활동계획표 설계의 7가지 기본요소
3. 청소년수련활동의 평가
4.청소년 수련활동의 문제점및
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대학원 석사학위 청구논문. I. 이론적 배경
1. 역사적 배경과 이론적 기초
2. 일반적 특성
3. 과제중심모델의 개입과정
4. 과제중심모델에 관한 선행연구
II. 과제중심모델 적용 사례연구
ⅰ) 가출 사례의 이론적 배경
ⅱ) 사례분석
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이해
3. 초점(문제해결 모델 실행 방법)
4. 사회복지사의 치료노력
【과제중심모델】
1. 등장배경
2. 과제의 개념
3. 과제중심 모델의 개입원리
4. 과제중심 모델의 개입과정
5. 과제중심 모델의 강점과 한계
【참고문헌】
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