|
영유아보육정책. 경기: 한국학술정보(주).
김옥련, 박찬옥. (2009). 유아교육개론. 서울:교육과학사.
김혜린(2012).유치원 교사들의 교직전문성 인식과 역할수행.이화여자대학교 대학원석사학위논문.
고미경(2007). 전문성 향상을 위한 유아교사론.
|
|
|
프로그램 부족
Ⅶ. 시설아동을 위한 놀이치료
Ⅷ. 시설아동을 위한 독서치료
1. 독서치료의 단계
1) 문자단계
2) 추론단계
3) 평가단계
4) 창조단계
2. 독서치료의 활동
1) 중심활동
2) 추후활동
3. 독서치료의 효과
Ⅸ. 결론 및 제언
|
|
|
대학교 교육대학원 석사학위 논문, 김월계, 2003년
5. 【평화교육프로그램 개발을 위한 기초연구】 / 한국 어린이의 사회 문화적 환경과 사회적 갈등에 대한 분석, 한국영유아보육학회, 신은수·홍순정·최석난, 2005년
6. 【유치원 평화교육 프로
|
|
|
대학교 교육대학원 석사학위 논문, 김월계, 2003년
5. 【평화교육프로그램 개발을 위한 기초연구】 / 한국 어린이의 사회 문화적 환경과 사회적 갈등에 대한 분석, 한국영유아보육학회, 신은수·홍순정·최석난, 2005년
6. 【유치원 평화교육 프로
|
|
|
5. 아동양육시설의 변천
6. 시설양육 아동을 위한 복지실천적 의미와 지향점
7. 시설양육 아동을 위한 복지실천방법
8. 시설사업
9. 사회적응
Ⅲ. 결론
1. 시설보호사업의 장 ‧ 단점
2. 시설보호사업의 과제
영유아 보육법 첨부
|
|
|
개발원 2006
여성근로자의 복지증진 : 모성보호에 관하여 부산외국어대 교육대학원 2007
중소기업의 여성인력 활용을 위한 보육지원 방안 산업연구원 2008
여성근로자 노동행정 종합컨설팅 2008
통계로 보는 여성의 삶 2007
출산 등 이직 여성 채용
|
|
|
기업가 정신의 특성 및 실천과정에 관한 연구, 중앙대학교 박사학위논문, 2013.
김성기, 사회적 기업 특성에 관한 쟁점과 함의, 사회복지정책, 2009.
김덕원, 사회적기업가 양성을 위한 역량 개발 프로그램에 관한 연구, 인하대학교 대학원 박사
|
|
|
영유아를 위한 보육교사로 전직한 보육교사들의 경험. 건국대학교 교육대학원 석사학위논문.
박흠경, “유아교육보육정책에 대한 유아교육기관 원장의 경험과 기대”, 배제대학교 박사학위논문, 2017. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영유아교육
|
|
|
중요한 생각, 개념, 그리고 원칙에 초점을 맞춰 설명을 한다.
⑤ 새롭고 다양한 단어들이 포함될 수 있는 이야기 나누기를 한다.
⑥ 1 : 1 대화 방법 뿐만 아니라 소·집단 대화방법으로 확장한다. 1. 장애아 보육교사의 사명감
2. 장애아
|
|
|
보육관계자의 전문성 향상을 들 수 있다. 정부주의 평가여부를 떠나 보육시설 평가인증의 주요 과정인 자체 평가 과정은 현장 보육종사자들 스스로 프로그램의 질을 향상시키도록 자극하는 역할을 함으로써 보육 관계자의 전문성 향상을 가
|
|
메뉴펼치기
