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영화의 제작비를 기부한 사람들의 명단이 죽 올라가는데 다음에는 나도 저런 것에 참여하여 사회가 조금 더 나은 방향으로 진보하고 사람들에게 역사를 알려야겠다는 생각이 들었다. 정말 텍스트, 교과서로 배우는 것보다 영화 ‘26년’을 본
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영화속 인물 분석ㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍ7
Ⅲ. 감상문ㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍ8
1. 감상문ㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍ8
Ⅳ. 출처ㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍ9
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-Ⅳ. 진정한 군인이란?
Ⅱ-Ⅴ. 폭력의 재생산
Ⅲ. 맺음말
인빅터스 영화 감상문
Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 본론
Ⅱ-Ⅰ. 30여년만의 외출
Ⅱ-Ⅱ. 국가대표
Ⅱ-Ⅲ. 주장을 향한 부탁
Ⅱ-Ⅳ. 승승장구
Ⅱ-Ⅴ. 내가 아닌 우리
Ⅲ. 맺음말
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영화진흥위원회(2001). <중국영화산업백서1>. 영진위.
편집부, 『지아장커 중국 영화의 미래 』 현실문화연구, 2002.
강계철외(2003). <현대중국의 연극과 영화>. 서울 :보고사.
심은진, 『지아장커(賈樟柯)의 <동>(東).』 문학과영상, 201
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영화사냥, 2007 [방통대 중어중문학과 4학년 중국공연예술 B형] 교재 378-392쪽에 제목이 언급되어 있는 제6세대 감독의 영화 가운데 한 편을 각자 선택하여 감상한 뒤 교재의 내용을 참고하여 감상문을 쓰시오.
<목 차>
Ⅰ. 제 6세대 영
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