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예술의 진실과의 상극
(다) (다) 3기 (1900～) : 국제적인 관계ㅡ 3개 작품
5) Ambrose Bierce
① Tales of Soldiers and Civilians (1891)
② Can Such Thing Be? (1893)
③ A Horseman in the Sky (1893)
5. 남부고딕작가들
① Flannery O`Connor
② Carson McCullers
③ Truman Capote
④ J
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예술연구』 제1 집 (태동, 1991)
Mulhall, S. & Swift, A. Liberals and Communitarians, 김해성/조영달 역, 『자유주의와 공동체주의』 (한울 아카데미, 2001)
Turner, J. H., the Structure of Sociological Theory (Dorsey Press, 1978)
The Social Conflict in Popular Tragic Drama in the 1930's
[Abs
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예술문고, 피카소의 예술세계 Ⅰ. 추상미술 화가 김환기
Ⅱ. 추상미술 화가 남관
Ⅲ. 추상미술 화가 유영국
Ⅳ. 추상미술 화가 칸딘스키
Ⅴ. 추상미술 화가 파블로 피카소
1. 청색시대(Blue Period. 1901~1904)
1) 인생 - 1903년
2) 다림질
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문학 등 다른 낭만적 예술과의 관련성 등을 들 수 있다. 1. 종교음악의 탄생
2. 로마 제국의 성립
3. 그레고리안 성가
4. 중세 음악
5. 르네상스의 음악 (Renaissance 1450-1600)
6. 바로크 시대의 음악 (Baroque, 1600-1750)
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문학의 기능에 대한 인식이 제고된 결과 문학교육을 촉구한 것이라 할 수 있다. 이는 이른바 과학적 문화의 缺落部分을 보완하여 삶의 전체성을 회복하여야 한다는 시대적 요구와 맞물려 있는 점이다.
문학교육을 조작적으로 정의하는 방식
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. 서울: 에수전도단,2003.
5. 찬양팀의 정체성 확립의 문제와 CCM 고직한, “청년사역, 맨땅에 해딩 하지 말자”(p96-104), 홍성사, 2003
6. CCM은 현대 기독교 음악, 기독교 세계관을 바탕으로 만들어진 대중음악
*참고문헌 및 웹사이트
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예술세계 : 청천 문화예술문고 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 피카소의 일생
Ⅲ. 피카소의 성격과 창조성
Ⅳ. 피카소의 연인들
Ⅴ. 작품변화를 통해 본 피카소의 심리
1. 청춘시대
2. 실험시대
3. 변화의 시대
4. 50년대 이후시대
Ⅵ. 사후의 피카
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BUT일어일문학과 54.5%, 사학과 35.3%, 중어중문학과 37.3% 인문학이란?
- 인문학의 정의
- 인문학이 필요한 이유
- 인문학의 현실
- 인문학 위기의 진실
인문학열풍
- 인문학 열풍의 시작
- 기업,대학,정부
결론
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예술, 영화는 기록에 바탕을 두고 있는 기록예술
├ 평면예술인 회화와 입체예술인 조각, 건축물과의 관계와 유사
├ 영화의 기술적 측면(영화언어)
├ 시간성의 표현: 플래시백, 플래시포워드
└ 이중적 동일시:
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제9장 대중문화와 관객
제10장 문화비평과 영화비평
제2부 영화 밖의 세상
제11장 영화와 인간 I
제12장 영화와 인간 II
제13장 영화와 사회 I
제14장 영화와 사회 II
제15장 영화와 정치
* 각 장별 출제예상문제 제공(해설포함) *
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