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현대음악을 처음 관람하는 나에세는 이것도 음악의 한 부분이라는게 가히 충격이 아닐수 없었다. 이해하기란 너무도 어려웠다. 하지만 한편으로는 돌이나 나무로도 하나의 음악을 창조해 낼수 있다는 것이 의아하기도 하고 신기하기까지 했
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대해서도 잘 알지 못해 답답한 경우도 많았다. 처음보는 타악기들도 있었고,,. 앞으로 내 전공인 피아노에만 치우친 연주회 감상보다는 폭넓게 작곡이든, 관현악이든 성악 연주회 모두 골고루 감상하는 자세를 길러야겠다고 생각했다.
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지만 이번 작곡 발표회를 통해, 현대음악이라는 장르에 대해서 새롭게 느끼고 배울 수 있는 좋은 기회였다.
앞으로 나도 남에게 감동을 주는 현대음악을 작곡하기 위해 노력해야겠다.
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의 감성을 표현해 내기 위해 최선의 노력을 아끼지 말아야 하겠다는 것을 다시 한번 생각해 보는 계기가 되었다.
“음악에는 국경이 없다”라는 말을 되새기며 언어와 생활양식이 모두 다른 외국인들에게 시나 소설처럼 번역이 필요 없이 들
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청중간의 교감이 있어서 은근한 긴장감이 있었다. 평소 부드러운 음색으로만 듣던 바이올린이 괴음을 내는 새로운 이면을 보았고, 이러한 음악들도 예술이 될 수 있다는 점에서 예술에 대한 나의 시각을 좀더 넓히는 계기가 되었다.
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회과, 과학과, 도덕과, 미술과 등 인문자연과학 분야 뿐 아니라, 예체능 교과에서도 활용할 수 있도록 다양하고 구체적인 양식으로 구성될 수 있다. 그러면 각 교과에서는 도서관 활용수업, 수행평가, 방학 과제 제출 등의 방법으로 독서기록
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회 각층에서는 기업 등의 재정 지원을 활성화하는 방안과 이에 따른 세제감면 혜택들을 마련해야 한다는 목소리가 높아지고 있다.
8.우리의 숙제
많은 문제점들이 존재하지만 프랑스에서는 문화예술교육이 단순한 예체능 과목의 교육차원을
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회음악 작곡가의 세계」 서울 : 예솔, 2006.
김은영, “토착화의 관점에서 바라본 한국교회음악”「민족음악의 이해
제 6 집」 민족음악 연구회, 서울 : 한울, 1996.
김형주, “두 오페라 공연”「음악평론전집 Ⅲ」서울 : 현대음악 출판사, 2004.
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현대작을 통한 사회문제의 고발 44
(3) 창작극의 무대화 56
(4) 대중성 확보를 위한 희극의 시도 65
나. 공연의 성향 72
(1) 다양한 중진 연출의 기용 72
(2) 연기의 안정성과 개방성 77
Ⅳ. 공립극단으로서 「서울시극단」의 성과 및 개
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회적지지와 정신건강과의 관계, 대한무도학회, 대한무도학회지, 제12권 제1호.
남원석(2012), 청소년 태권도 수련생의 몰입경험이 심리적 안녕감에 미치는 영향, 용인대학교, 석사학위논문.
신근우(2017), 청소년의 태권도 수련이 자기조절력, 자
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음악, 체육교육 이론 및 실습 과정을 통해, 저는 예체능 교육이 학생들의 창의력, 사회성, 그리고 신체적 건강에 어떤 긍정적인 영향을 미치는지를 학습했습니다. 또한, 현대 교육 환경에서 예체능 교육이 직면한 도전과 기회에 대해서도 깊이
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현대는 디지털을 기반으로 하는 지식디지털 기반사회 입니다. 고객들은 자신이 원하는 정보를 찾기 위해서 가장 먼저 하는 일은 바로 인터넷으로 검색하는 일입니다. 검색을 통하면 저희가 가장 먼저 보는 것은 바로 블로그와 SNS입니다. 저는
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음악학 분야에서의 제 학업 목표와 동기는 음악의 다양한 측면을 심층적으로 탐구하고, 이를 통해 창의적이고 혁신적인 음악적 표현을 발전시키는 것입니다. 저는 특히 현대 음악의 다양한 스타일과 기법, 그리고 음악이 사회적 맥락과 어떻
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회가 되었습니다. 대학에서 저는 한국 전통 음악의 역사, 이론, 그리고 실제 연주 방법에 대해 배웠습니다. 특히, 제가 가장 관심을 가진 분야는 전통 음악의 현대적 해석과 창작이었습니다. 저는 현대 음악과의 융합을 통해 전통 음악이 어떻
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