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학습의 중요성을 부각시켰다
둘째로 반두라의 이론이 스키너의 조작적 조건화이론과 피아제의 인지발달이론을 연결지어 주는 가교의 역할을 하였다는 점이다. 즉 그는 주의, 파지, 조정, 대리적 강화, 자기강화 등의 개념을 사용하여 인지적
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학습자의 추론과 해석에 의하여 지식이 획득, 구성되고 재구성되며, 이러한 과정을 통하여 학습이 이루어진다는 것이다.
구성주의적 교수-학습이론에서는 무엇보다도 학습 환경이 지식구성 과정에서 학습자에게 주어진 맥락으로서 중요한
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학습이론의 배경과 특징
1) 이론적 배경
2) 주요 특징
2. 로터의 사회적 학습이론
1) 이론적 배경과 특징
2) 주요개념
① 행동의 강도
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학습의 원리를 응용하여 행동의 변화를 가져옴
수동적
능동적
불수위적
수위적
연합원리
강화원리
행동치료
행동수정
체계적 둔감법
행동 증가/감소 Part1.
경험적 관찰
주요 이론적 개념
Part2.
고전적 조건화와 도구적 조건화의 비교
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학습 모델의 이론적, 실천적 발전을 더욱 꾀하기 위해서는 다음의 일련의 질문들을 좀더 진지하게 고려해보는 것이 필요하다고 본다.
교사들은 과연 자신의 역할을 정보 제공자(전문가)로서의 역할에서 학습 조언자 뿐만 아니라 같이 배우는
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학습의 경우 영유아가 항상 접하는 주 간병인과 교사의 작은 말 한마디와 행동 하나하나가 큰 영향을 미칠 수 있음을 항상 인지하고 무의식적으로 잘못된 행동을 하지 않도록 항상 주의해야 한다. Ⅰ. 아동발달의 학습이론의 개념과 예시
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학습이론과 매체』한국방송통시대학교출판부,2005 I . 서론
II . 이론적 배경
1. 스키너의 조작적 조건형성이론
(1) 스키너의 생애
(2) 스키너의 조작적 조건화의 기본개념
1) 조작적 조건화이론(Operant Conditioning)
2) 조작적
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개념이 자극과 반응의 연합에 영향을 줄 수 있다고 하였다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 행동주의 학습이론 (이론적 배경, 교육현장에서 적용될 수 있는 실제적인 예)에 대해 서술해 보았다. 행동주의 학습이론은 인간의 내적인 요소, 의식
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학습, 자기 주도적 학습 등이 이루어질 수 있도록 새로운 지식을 구성하며 선개념과 학습한 지식을 재구성하여 이를 실생활에 적용해 볼 수 있도록 이루어지는 학습 방법을 의미한다.
Ⅹ. 구성주의교육(구성주의학습이론)의 평가
구성주의에
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학습이론」, 한국학술정보(주), 2002
- B. R. HERGENHAHN 외 1(김영채 역) , 「학습심리학」, 전영사, 2007 1. 반두라 생애
2. 개요 및 의의
3. 인간행동에 관한 기본 과정
4. 스키너와 반두라의 차이점
5. 주요개념
1) 상호결정론
2) 모
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