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사회통합정책 실행
2) 이주민 사회통합 프로그램의 개선방안
3) 다문화 가족에 대한 패러다임 변화
4) 시민권과 영주권에 따른 권리보장 확대
5) 사회통합 전문가 양성
6) 갈등예방과 차별금지
7) 의사소통지원 방안
8) 직업교육과 취업연계
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사기를 높이고 이를 바탕으로 생산성이 향상될 수 있도록 해야 한다. 1. 노년인구 실버지식산업 교육 도우미
(1) 숲생태해설사와 문화재해설사
(2) 홈페이지, 게시판지기
(3) 컨설팅
(4) 지식인 콜센터
(5) 온라인 커뮤니티
(6) 기타
2.
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교육 문제에 적용하여 논의를 전개하십시오. 특히, 본인의 학습경험이나 주위 사람의 사례를 들어 자신만의 논의를 개진하십시오. 결론에서는 이를 해결할 대안방안까지 제시하십시오. (15점)
1) 디지털 격차란
(1) 디지털 격차의 등장 배경
(
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인터넷 기업의 70% 이상이 중국, 일본, 동남아 등으로의 진출을 모색중
ㅇ 또한 동남아 개도국 지원사업을 통해 인적 네트워크를 구축함으로써 동남아시장 선점을 위한 발판을 마련
- 업계와 공동으로 개도국 대상의 교육훈련 프로그램 추진&n
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교육훈련기관의 확충, 노동인구의 학습능력 제고를 위한 각종 프로그램의 운영이 이에 해당된다.
끝으로 지역별 전략산업 육성과 지역혁신체제의 효율적인 운영을 위해서는 혁신관련 자원의 확충과 더불어 국가적 차원에서의 추진체제 구축
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인터넷 상호작용)의 시사점
1. 가상수업을 통해 구현하기에 적합한 주제를 선정하여 코스를 개발한다
2. 평생교육과정의 경우, 실제적이면서도 실용적인 수업주제를 선정한다
3. 온라인상에서 다양한 형태의 상호작용 활동이 가능한 학습자
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교육과 미디어 텍스트, 삼지원, 2000,
이예경, 하이퍼텍스트 프로그램에서의 메뉴유형에 관한 연구, 서울대학교 대학원 석사학위 논문, 1997
정인성·나일주, 컴퓨터를 이용한 학습에 하이퍼텍스트의 도입가능성 고찰, 행정과 전산, 1989
장수정,
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사회적 협상과 협력적인 학습 환경을 조성한다. 그리고 구성주의에서는 실제 과제를 수행하는 학습 과정 속에서 자연스럽게 이루어지는 질적인 평가를 지향한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 2021년 방송대 교육심리학 기말시험 온라인평가 과제물을
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교육과정에 따른 온라인 학습지와 멀티미디어 그림자료를 개발한다.
또한 일관된 네비게이션을 바탕으로 하여 문자이해도를 고려한 텍스트의 양과 질을 조정하고 단순하고 명료하게 제작하여 교사, 학부모, 학생들도 인터넷의 접근성만 있
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교육은 주로 강의식으로서, 교사는 지식을 일방적으로 전수하고 학습자는 그 지식을 무조건적으로 주입받는 식이었음을 부인할 수 없다.
Ⅲ. 결론
지금까지 2020년 한국방송통신대학교 교육심리학 기말시험 온라인평가 과제물을 통해 행동주
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