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수업을 진행하는 것도, 무용하다고 치부하며 수업에 활용하지 않는 것도 올바른 행동이 아닐 것이다. 교과서를 중심축으로 하여 학습목표에 적절한 학습자료를 활용하거나 학습활동을 수정하여 적용하는 것이 효과적인 강의를 구성하는 최
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수업의 방식은 어떠했는가?
① 소설이나 시 교육과 별다른 차이가 없었다.
② 입체 낭독 방식을 사용했다.
③ 희곡의 한 부분, 혹은 전체를 모듬 별로 공연해보았다.
④ 영상자료(video tape)를 통해 관람했다.
⑤ 희곡을 배워본 적이 없다.
①
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자료의 다양화를 통해 진일보한 모습을 보일 것으로 기대된다. 이에 따른 전문 교육자에 의한 교육의 전문화가 이루어져야 할 것이다.
참고문헌
김인숙(1981), 한국어와 영어모음의 조음 음성학적 비교연구, 인하대 영어교육학과 석사논문
김
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없는 공황장애
③광장 공포증이 있는 공황장애
④사회 공포증
⑤특정 공포증
⑥강박장애
⑦외상 후 스트레스 장애
⑧급성 스트레스 장애
5) 간호
<강박장애 환자의 사회적응 장애에 대한 간호>
Ⅲ. 건강 사정 도구(NANDA)
2)정신과적 병
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자료
윤흥길. 장마 외. 민음사. 1980.
현대소설론. 한국현대소설학회. 평민사. 2003.
조남현 편저 [현대소설 잘 알기] 4 (도서출판 벽호, 1994) 참조 1.작자소개
2. 소설의 분석
가.시간의분석
나.공간의분석
다. 이야기분석
라. 시간의 흐름
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수레
*신문의 역사, 1999, 이상철, 커뮤니케이션스북스
*한국사회와 언론 6권
*해방 후 신문 산업의 역사적 변화, 1995, 김남석
*http://user.chollian.net/~inheelee/kvc_503.htm
사진자료
http://news.com.com/2300-1041_3-5798220-2.html Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
1.한국 신문
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자료
<문헌자료>
현대인의 생활영양,2005- 박태선, 김은경 저
과자, 내 아이를 해치는 달콤한 유혹, 2009- 안병수 저
<인터넷 자료>
\'마가린과 버터의 다른점?\' - 네이버 지식iN
한겨레 21 과자의 공포- 표지이야기
kbs 생로병사의 비밀-위험
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수요가 급증하고 있고 이를 위한 도구로서 암초가 활용되고 있으므로 이러한 체계가 절실하다고 생각합니다. Ⅰ. 개요
1. 기획 배경
2. 기획 목적
Ⅱ. 현황
1. 통계자료
2. 현 사이버범죄의 종류와 사례
Ⅲ. 문제점
1. 형법
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자료원, 2000)
박태원, 「소설가 구보씨의 일일 (한국문학선집 15)」 (문학과 지성사, 2005)
윤정헌, 「박태원 小說硏究」 (국학자료원, 2001)
이중재, 「구인회 소설의 문학사적 연구」 (국학자료원, 1998)
정현숙, 「박태원 문학연구 (현대문학연
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말할 수 있다.
3. 우리 가족은 일의 처리방법을 때에 따라 여러 가지로 변경한다.
4. 우리 가족은 서로 같이 자유시간 갖기를 좋아한다.
5. 우리 집에서는 잘못한 일이 생겼을 경우 부모와 자녀가 함께 모여서 잘못한 일에 대한 벌칙에 대하여
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