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유형론을 학자들의 분류에 따라 설명하시오.
* 조직풍토론
Ⅵ 조직문화론
1. 조직문화(Organization Culture)의 개념
2. 조직문화론에 관련된 이론
Ⅶ 조직 성장 ․ 발전론
1. 조직 ․ 성장 이론의 대표적인 이론
2. 학교조직의 특
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따돌림
1) 괴롭힘이란 신체적, 심리적으로 약해서 잘 반격하지 못하는 사람에게 어떤 사람이나 집 단이 힘을 행사하기 위한 말이나 행동을 취하는 것, 또는 다른 사람에 대해 반복적이고 체계적인 학대와 공격을 가하는 것
2) 괴롭힘의 양상 -
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정의와 유형 및 실태
1) 정의 13
2) 유형 14
3) 실태 (기사 및 보고서) 15
Ⅵ. 외국의 아동학대 현황
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정의 및 이론 분석
1. 고정관념, 편견, 차별
2. 고정관념과 편견의 측정
3. 고정관념과 귀인
4. 편견의 원인
5. 편견의 타파
6. 편견과 행동
Ⅱ. 우리 사회에서 나타나는 여러 고정관념
1. 성 고정관념
2. 혈액형과 띠에 대
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정의 및 현황
1-1 인터넷 중독의 정의
1-2 인터넷 중독의 현황과 양상
1-3 인터넷 중독의 결과
1-4 사회문제로서의 문제
2. 인터넷 중독의 원인
3. 인터넷 중독에 대한 현행 사회 정책 및 프로그램
4. 인터넷 중독에 대한 해결책 및
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따돌림 현상이 문제되진 않지만 학교폭력이 범죄적 성격이 강하기 때문에 중요한 이슈로 부각
≪ 사 진 ≫ 핸드아웃.docx……………………………3p
1. 학교폭력의 개념
2. 학교폭력의 특징
3. 학교폭력의 원인
4. 학교폭력의 해결방
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집단이나 자신의 소속 집단에 어울리고 그에 대해 영향을 받는 정도가 아이들에 비해 굉장히 낮다. 사회생활을 위해 노력하면서도, 자신의 주관과 취향이 있기 때문에 자신이 좋아하는 분야를 집중적으로 탐구하고자 하는 경향이 강하다. 이
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정의 수가 가장 많은 경기도내 교사들의 다문화적 인식을 조사하였다. 그 교사들의 다문화적 태도는 대체적으로 긍정적이며, 이해 수준도 높은 편이다. 많은 교사들이 인간관계 중심 관점과 배려 중심 관점의 다문화교육 목표에 동의하고 있
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정의
2. ADHD의 전형적 특징
1)핵심증상
① 주의력 결핍(Inattention)
② 과잉행동(Hyperactivity)
③ 충동성(Impulsivity)
2)부수적 증상
①학습문제
②정서문제
③대인관계문제
*ADHD 아동의 학교에서의 행동 특징*
3)하위유형
3. ADHD
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집시키고 이들이 유기적으로 상호협력 할 수 있는 체제를 구축하도록 노력한다. Ⅰ. 청소년비행의 정의
Ⅱ. 청소년문제의 유형별 현황과 지도
Ⅲ. 비행청소년 가족의 개념
Ⅳ. 비행청소년 가족의 특성
Ⅴ. 비행청소년 가족의 서비스 현
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