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위계적 요인설
7) 가드너의 다중지능(MI)이론
8) 스턴버그 3원 지능 이론(삼위일체 이론)
9) 지능 검사
2. 창의성 이론
1) 창의성 이론의 배경
2) 창의적 과정에 대한 계산적 모형들
3) 길포드, 토랜스의 확산적 사고 분해
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욕구와 환경적 요인간의 관계에서 오는 부정적 경험 대 긍정적 경험이라는 양극의 위기를 아동의 자아가 어떻게 극복하고 통합하느냐에 따라 성격발달양상이 결정된다.
예를 들어, 구강기 아동은 빨고자 하는 자아양식을 갖는데，동의 주변
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욕구는 아니라고 했다. 인간은 자기 실현마저 충족되면 이번에는 자기 초월을 구한다. 마슬로우의 자기초월 욕구에 대한 인식은 심리학의 제 4세력이라 할 수 있는 트란스 퍼스널 심리학을 제창하게 된 동기가 되었다. 마슬로우는 욕구 위계
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서론
2. 본론
1) 익명성은 다차원적 개념으로 보아야 한다
2) SNS 생태계에서 익명성이 미치는 영향은 상당하다
3) 사이버 공간에서의 익명성은 통제력을 갖추기가 어렵다
3. 결론
4. 참고문헌
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욕구
: 보호욕구, 위기와 위혐으로부터 보호. 미래의 의식주.
5) 생리적 욕구
: 가장 기본적인 욕구. 기아, 수면, 성 등. 현재의 의식주.
3> 갈등(conflict)
: 두 개 이상의 대등한 욕구 또는 행동목표가 동시에 일어나 그 중 어느것을 선택해야 할
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욕구와 심리를 이해하고 동반자로서 부부관계를 재정립하는데 함께 노력하여야 한다.
- 결혼행복 증진을 위한 지침
1. 자신의 감성지능지수(Emotional Quotient) 향상을 위해 노력하라.
EQ란 ‘자신의 감정을 조절하고 표현하는 능력, 충동을 통제하
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/환경과
상호작용
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출생~청소년기(성인기/사회문화적
차이
X)
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아동
:
가르침
없이도
인지구조
발달(스스로
방법
배움)
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도식/동화/조절/조직화/평형화
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인지발달단계
감각운동기
목적지향적
행동,
대상영속성
발달
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통제감 - 학습의 끝을 조절할 수 있는 기회 제시, 원하는 부분에로의 재빠른 회귀 가능, 학습속도의 조절 가능, 선택 가능하고 다양한 과제와 난이도 제공, 노력이나 능력에 성공 귀착 등을 들 수 있다.
4)만족감: ARCS 모형의 네 번째 요소로 일
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욕구5단계설
2. Alderfer의 ERG이론
3. Herzberg의 이론
4. Mcclelland의 성취동기이론
5. Atkinson의 성취동기이론
6. Vroom의 VIE이론
7. Porter와 Lawler의 모델
8. 균형이론
9. McGregor의 X이론-Y이론
10. Taylor의 과학적 관리법
11. Argyeis의 미성숙-성숙이론
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통제와 감독이 요구된다.
참고문헌
김수희, 최윤정 저, 부모교육, 공동체 2014
고정곤, 김소영 외 저, 부모교육, 양서원 2014
홍연애, 김지영 외 저 부모교육, 파워북 2014
안영진 저, 부모교육, 나눔 2014 1. 청소년기의 특성
2. 청소년기의 부
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