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우수한 아이가 있다. 기업은 하나 있고 채용은 한 명한다. 아이는 그 아이와 경쟁이 불가피하다. 아이를 열심히 잘 키울 것인가? 옆집 아이를 죽일 것인가? 반인륜적인 이야기가 될 지도 모르지만 자신의 아이가 지능적으로 더 우수하지 못할
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있다. 그러면서도 이 책은 학문적인 입장을 고수하고 있어, 상담 수업에 있어서 이 책을 신선한 교재나 기분 전환용으로 선택할 수 있을 것이다. 즉, 딱딱한 심리학 범주에서 벗어나 재미있으면서도 유쾌하게 글을 읽을 수 있다는 점이다. 또
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상설사무국 유치 성공
(9) 명예자문단의 활약
(10) 새마을 운동의 전파
(11) 여성자원을 활용하라
(12) 장애인 문제가 아니라 비장애인 문제이다
(13) 고아원의 아이들
(14) 지역감정
(15) 전 대통령의 평가
(16) 22세기의 한국
(17) 맺음 글
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노력과 고통이 따를 것이라 생각된다. 세계화에 대한 어떠한 평가도 정답이 될 수는 없는 것이다. 하지만 무엇보다도 중요한 것은 지금의 세계화를 얼마나 제대로 인식하고 그러한 인식을 바탕으로 세계화를 맞이하는 것이라 생각된다.
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통해 형식에 구애 받지 않고 쉽고 친근하게 써 내려가 읽는 이를 사로잡는다.
우리는 많은 글보다 단 하나의 구절에서 깨달음을 얻거나 감동을 받는다. 그리고 여운은 더 진하고 길게 남는다. '시 읽는 CEO'는 수많은 글과 자료가 범람하는 이
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수 있는 것은 기술이나 학문이 아닌 인간관계이다. 사람은 누구나 장점이 있다고 나는 생각한다. 사람을 한 가지 기준으로 평가하지 말고 그 사람의 잘하는 면을 찾아내어 칭찬하자. 그리고 가끔은 움츠러들려는 스스로를 칭찬하자.
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독서
3. 작문
4. 문법
5. 문학
Ⅵ. 고등학교 국어생활 교과의 교수학습방법
Ⅶ. 고등학교 국어생활 교과의 평가
1. 평가의 원칙
2. 평가의 실제
1) 평가 영역 및 반영 비율(평가 방법)
2) 수행 평가 내용, 기준
Ⅷ. 고등학교 국어생활 교
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새삼 다시 꿈꿔보는 계기가 되었다. 나도 이런 멋진 사장이 되리라하는 그런 꿈 말이다. 참으로 오랜만에 독서후 유쾌한 기분이다. * 일본전산을 읽고
* 변화하는 리더십 패러다임
* 우직함과 끈기로 만든 성공신화
* 감동의 성공스토리
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독서교육의 궁극적 목표인 것이다.
※ 참고문헌
1. 박영목 외, 국어과 교수 학습론, 교학사, 2006. pp. 165~218.
2. 알베르토 망구엘, 독서의 역사, 세종서적, 2000. pp. 72~99.
3. 제주도교육청, 독서교육 평가 어떻게 할 것인가?(세미나자료), 2005. 1.
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자료
독서평설, 꿈꾸는 자를 제거하라, Reading & Textbook, 김선희(이화 여대 강사), 2009. 7
네이버 영화정보, movie.naver.com
영화 브라질 (1985), cocoons, 작성자 조재희, blog.naver.com/jcho90
감시와 소비가 지배하는 미래 : 브라질, 류동협의 맛있는 대중문화,
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