|
몰입하여 읽을 수 있었다. 도스토예프스키가 주는 깊은 성찰이나 감동은 없지만, 훨씬 재미있다는 점은 틀림없다. 죄와벌과 이 일본판 죄와 벌을 비교해서 읽어보는 것은 재밌는 일 일것이다.
결과만을 놓고 슈이치를 바라본다면 그에게 꽂
|
|
|
감상문을 마치겠다.익은말은 생생하면서 박자와 가락이 있습니다. 우리의 기억을 금방 불러옵니다. 익은말은 좋은 글로 나아갈 수 있는 깨침을 줍니다. 삶의 교훈이나 지혜가 담겨 있는 내용들이 많아 교과서나 학교생활에서 깨우칠 수 없었
|
|
|
되었을 때 어떤 심정이었을까. 그 동안 열심히 살아온 인생이 허무하게 느껴졌을 것이다. 본체인 소코는 자신의 삶에 소중함을 느꼈을지 모르지만 말이다. 매순간의 선택은 갖고 있던 조건 중 '최상'이라 여겨지는 것을 택한다. 그 선택에 후
|
|
|
한 문장, 한 문장을 좋아한다. 아니, 단어들 모두를 좋아한다. 정말 `어, 이게 현실에서 가능한 이야기야? 대단한데` 라며 감탄할 만한 예쁜 현실들이 많이 그려져 있다. 책을 읽으며 가슴 속에 와닿은 말로 감상문을 마치겠다. 1. 마음만 있다면
|
|
|
읽고 2번째 읽는 것으로 사랑과 결혼에 대한 내 관점도 다시 한 번 새롭게 정리가 되었다. 사랑, 결혼 이것은 내가 능동적으로 내 발전을 추구하며 내 자아가 확실하게 정립될 때에 성숙되게 진행될 수 있다는 것을 알았다.
하여간 여러모로
|
|
|
어엿하게 인정받고 판매된 것은, 팬문화가 일반화된 일본에서조차 유례가 드문 일로, 인터렉티브(상호 작용) 시대의 새로운 풍속도라는 점에서, 또 한국 문학에 최초로 소개되는 본격적 리믹스 소설이라는 점에서 적지 않은 의미를 갖는다.
|
|
|
독후감
3. 참고문헌
<함께 제공되는 참고자료 한글파일>
1. 뒷세이아의 역사적 의의.hwp
2. 오뒷세이아 내용 요약.hwp
3. 오뒷세이아 줄거리.hwp
4. 오뒷세이아 줄거리와 서평.hwp
5. 오뒷세이아에 대한 소고.hwp
6. 오뒷세이아에 대한 평가.hw
|
|
|
읽고난 느낌과 감상을 정리해 독후감을 작성해 보았다. 사람에 따라 평가가 엇갈리는 저자이지만, 자신의 신념과 철학을 꾸준히 지키며 학자와 인기작가의 엇갈린 길의 균형을 잘 잡아가는 저자 공병호씨는 확실히 배울점이 많은 사람이라는
|
|
|
평가된다. 물론 전공을 들어와서 처음으로 써보는 과제라 그런지 익숙치도 않고 지식도 부족해서 그런것 같다. 하지만 수적천석이라는 말처럼 이제 시작인 만큼 하나 하나 배워가다보면 언젠가는 이 논문 못지 않은 좋은 글도 쓸 수 있지 않
|
|
|
평가→(피드백)
1. 프로그램 개발의
필요와 요구확인
2. 기관의 상황분석
3. 잠재적 고객분석
4. 교육요구와 필요분석
5. 교육목표로의 전환
1.교육내용과
교육활동 선정
2.교육내용과
교육활동조직
3.프로그램의
문서화
1.프로그램 운영과
계획
|
|
메뉴펼치기
