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교육을 하는 것을 목적으로 한다.
④ 방송통신고등학교
국민에게 정보 통신매체를 통한 원격 교육으로 고등교육을 받을 기회를 제공하여 국가와 사회가 필요로 하는 인재를 양성함과 동시에 열린 학습 사회를 구현함으로써 평생교육의 발전
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실제 교육현장에서는 다양하고 많은 학습자의 요구를 충족시켜야 하며 교육에 대한 학습자의 참여와 흥미를 유발하기 위해서는 다양한 내용과 형태의 교육 매체가 필요할 것으로 보인다. 구강 보건교육을 할 때도 학생들이 선호하는 비디오
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교육과정을 도입하고 있다.
ⅱ) 수준별 교육과정
수준별 교육과정이란 학생들의 능력 수준에 따라 교육의 내용이나 방법을 달리하는 것이다.
㉠ 학생의 흥미, 관심, 적성, 학습 능력과 학습의 요구에 상응하는 교육의 내용, 방 법, 기회를 제
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학습 매체의 공유 및 보급을 활성화시켜야 한다. 이 센터를 주축으로 하여 각 대학의 도서관과 연결하여 언제 어디서나 정보를 얻도록 지원하며 직업 교육 훈련 관련 첨단 교수-학습 매체를 홍보하고 보급하도록 한다.
7. 원격 교수-학습 지원
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교육사상의 정의
이탈리아의 교육가 마리아 몬테소리의 교육 사상을 바탕으로 한 과학적 유아 교육을 말한다. 몬테소리 여사는 로마에 \'어린이의 집\'이라는 유치원을 창설하여 이곳에서 처음으로 몬테소리 교육을 실시하였고, 그 후 평생
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회교육을 들 수 있는데 형식적인 학교교육체제의 지양을 주장했으며 가정교육, 직장의 재교육, 매스컴, 노동자교육, 청소년교육, 부녀교육 등을 내용으로 하는 사회교육 또는 평생교육의 중요성을 강조하고 있다.(예-멕시코의 일리치 연구소)
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교육과 직업탐색교육 확대가 절실히 요구되는 시점이다.
Ⅴ. 결 론
교육의 역사는 소수 지배 집단의 배타적 교육 단계에서 대중적 학교 교육, 즉 공교육 단계에 이르렀으며, 이제 학습 사회 단계로 접어들고 있다. 학습 사회 단계는 교육의 민
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교육이 중요하기 때문이며, 병의 성격상 성인이 되어도 이 병은 지속됩니다. 아이의 평생동안 사회에서 이해해주고 보호해주는 주변의 따뜻함이 정말 필요합니다.
아이의 경우 필요한 것은, 저렴한 가격으로 운영되며, 아이에 상태에 따라
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여성한부모가족을 위한 복지정책 및 서비스 연구」서울시립대학교 도시과학대학원 석사학위논문
전계옥(2006)「여성 한부모의 자녀 양욱에 관한 사례 연구」한국방송통신대학교 평생대학원 석사학위논문
여성가족부(2014)「2014년 한부모가
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회를 가진다. 여기에서 강조되는 과목은 보편적 지혜의 기반이 되며 인간의 의지와 절대적 관계를 가지는 신학, 철학, 의학, 법학 등이다.
4. 코메니우스의 교육사상의 현대적 의의
(1) 언어학습을 포함한 학문의 모든 분야까지 적용될 수 있다.
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