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한국방송통신 대학교 평생대학원 유아교육 전공
최윤정 올림
♧본 설문지에 쓰여진 용어정의입니다. 설문 전에 반드시 읽어 부시고 답하여 주시기 바랍니다.
통합교육 : 장애유아(시각장애, 청각장애, 정신지체, 지체부자유, 학습장애, 정서
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유아교육학회
장수진, 황인선 (2018). 생태학적 이론에 기반한 가정환경과 학교환경이 영유아의 인지 발달에 미치는 영향. 한국교육과정학회지.
정옥분(2014). 발달심리학 : 전생애 인간발달. 학지사
조복희 외(2016). 인간발달. 교문사
지옥정 외(2
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교육론의 전인교육에 대한 일고찰, 아동교육, 1999
정윤경, 루돌프 슈타이너의 인지학과 발도르프학교, 내일을 여는책, 2001 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 슈타이너의 유아관
2. 슈타이너의 교육관
3. 슈타이너의 교육이론
1) 인지학적 인간론
2)
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유아의 사고 형태에
맞게
7. 참고 문헌
1) 최경숙 외 공저(2010), 발달심리학, (주) 교문사
2) 임수현(2010), 행동주의 학습이론의 뇌과학적 이해와 교육적 시사점, 서울교육대학교 교육대학원
3) 유수경(2009), 구성주의 학습 이론을 활용한 디자인
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학교 박사학위 논문, 2005
곽상기, 교사가 지각한 학교장의 수업지도성이 학교조직문화와 학교조직효과성에 미치는 영향, 한국교원교육연구, 2004
임창희, 조직행동, 학현사, 2004
김성국, 조직과 인간행동, 명경사, 2005
박은혜,. 유아교사론, 창지
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교육 활성화 방안 연구. 한국교육개발원 연구보고.
국립특수교육원(2007). 통합교육의 효율적인 운영 방안. 안산:국립특수교육원.
김병하김주영이미선이유훈(2010). 특수학교의 재구조화방안. 안산:국립특수교육원.
김성애(2007). 한국 유아특수
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교육 활성화 방안 연구. 한국교육개발원 연구보고.
국립특수교육원(2007). 통합교육의 효율적인 운영 방안. 안산:국립특수교육원.
김병하김주영이미선이유훈(2010). 특수학교의 재구조화방안. 안산:국립특수교육원.
김성애(2007). 한국 유아특수
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인간행동과 사회환경”, 나남출판, 2012
- 최정희, “상호작용과 사회학습이론을 근거로 한 학부모의 초등학교 교육참여 효과”, 서울교육대학교 교육대학원, 2008
- 이기숙, “유아교육과정”, 교문사, 2013 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 학습이론의
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유아교육의 필요성을 대두시켰다.
참고문헌
이명환, 독일의 숲 유치원, 교육 아카데미, 2007.
김기원, 나무와 숲이 주는 교훈, 숲과 문화, 1998.
김동욱, 학교 숲 체험 활동을 통한 유아의 감성 변화, 석사 학위논문, 경남대학교 교육대학원, 2008.
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유아의 행복감이 행동문제 및 대인간 문제해결 전략에 미치는 영향. 한국생활과학회지.
권기정. (2008). 어머니의 심리통제와 유아의 행동문제에 관한 연구. 한양대학교 교육대학원 석사학위논문.
김경숙. (2008). 유아 문제행동에 대한 교사의
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