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발달이 리비도에 의해 유발되는 욕구의 충족에 .
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.아동기의 신체운동 발달
아동기란 약 7세부터 12세 경에 이르는 초등학교에 다니는 시기로 학교교육을 통하여 사회가 요구하는 기본적 기술을 습득하는 발달단계를 말한다. 프로이드는
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학지사
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
알기 쉬운 공중보건학 / 이련리, 조갑연 외 4명 저, 효일, 2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 유아기의 발달 특징
I. 신체의 발달
II. 인지의 발달
1.
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학력을 고려한 보수규정이 마련되어야 하고, 호봉이 제대로 산정되어서 적절하게 대우 받아야 한다.
참고문헌
권영례 외(2011). 영유아 교사론. 한국방송통신대학교출판부.
최성애 (2014). 나와 우리아이를 살리는 회복탄력성. 서울: 해냄.
김옥
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학대 상담센터 http://www.childabuse.or.kr
아동학대 없는 세상 만들기 http://user.chollian.net/~enoch65/
*목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동학대의 정의
2. 아동학대에 관련조항 및 법령
3. 아동학대의 유형과 결과
1) 신체적 학대(Physical Abuse)
2) 정서적 학대(Emotio
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발달단계와 발달과업에 대해 기술하시오.
① 듀발의 가족생활주기란?
② 듀발의 가족생활주기에 따른 발달단계
③ 듀발의 가족생활주기에 따른 발달과업
2) 본인의 가족발달단계에 따른 위험요인과 건강문제를 설명하시오.
3. 위
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발달]/ 수문사/ p. 94~107
이수연 외(2019)/[최신 아동건강간호학 총론(개정판)]/ 수문사/ p. 356~409
MetLife ｜ 360Health/ [어린이 건강 아기발달]/
https://insu.greenpio.com/MetLife360health/healthinfo/age_viw.asp?MCODE=MF0201003
질병관리청-예방접종도우미/ [표준 예방접
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행동의 형성
2. 새로운 경험의 촉진
3. 타인의 반응에 대한 영향
4. 자아개념 형성의 영향
B. 신체발달
I. 신체발달의 일반적인 원리
1. 신체발달의 순서와 방향
2. 연속성 및 적기성
3. 개인차 및 상호관련성
4. 유전적 요인과 환경적
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학습의 기회를 유아에게 부여해야 한다.
III. 사회적 발달
유아기에는 언어능력의 발달과 함께 대인관계가 활발해진다. 이를 통해 자아개념과 성적 정체성이 발달하는 시기다. 이때 부모를 비롯한 주위 사람들과의 관계는 아동의 성격형성의
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학지사
김경준 외(2009) 유아발달심리, 형설출판사
김순혜(2008) 현대 아동상담, 학지사
박선환 외(2005) 정신건강론, 양서원
다음카페, 프로젝트자료실, 아동미술교육의 의의 <목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동미술의 정의
2. 아동미술
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발달
5/ 청소년기
I. 신체발달
1. 신체적 성장과 변화
2. 운동발달
3. 성적 발달
II. 인지발달
1. 사고발달
2. 상상력 발달
III. 정서발달
1. 정서발달의 특징
2. 정서의 형태
IV. 사회성 발달
1. 자아의 발달과 자아정체감 형성
2. 대
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