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학교 석사학위논문.
류희자(2007), 요리활동이 유아의 영양지식 및 식습관에 미치는 영향, 중앙대학교 교육대학원, 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영유아 식생활 지도의 목적
2. 영유아의 식생활에 있어 나타나는 문제행동
1) 편
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학교 교육대학원
4. 김혜경 저(2014), 영유아건강교육, 공동체
5. 신은혜(2014), 유아의 기본생활습관에 대한 동극활동의 효과, 국민대학교 교육대학원
6. 이순천(2012), 유치원에서의 기본생활습관 교육이 유아의 일상생활습관 형성에 미치는 영향
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학지사, 2012
- 이인정, “인간행동과 사회환경”, 나남출판, 2011
- 손혜경, “유아인터넷게임중독 예방 교육 모형”, 전남대, 2007 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 아동기 신체발달의 특징
2. 아동기 신체발달에 위협을 주는 요인
3. 아동이 건강하게
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학 서울, 신광출판사, 1999
문수재, 유아기의 영양, 식생활, 1991
김희걸, 학령기 비만아동의 생활습관에 관한 조사연구 한국학교보건학회지, 1998 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유아비만의 정의
2. 유아비만의 원인
1) 유전적요인
2
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학 / 이련리, 조갑연 외 4명 저, 효일, 2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 유아기 신체/운동발달
I. 신체발달
1. 신체의 성장
2. 배뇨기능
3. 신체발달의 영향요인
II. 운동발달
1. 대근육 운동발달
2. 소근육
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신체발달
1. 키와 몸무게의 증가
2. 골격과 근육의 발달
3. 치아발달
II. 두뇌발달
III. 운동발달
1. 이행운동
2. 소근육 운동
#2 유아기 신체발달 특징
I. 신체발달
1. 신체의 성장
2. 배뇨기능
3. 신체발달의 영향요인
II. 운동발
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형성된 것이므로 식생활 양식 및 식습관을 변경하려는 시도는 일정의 저항을 받게 된다.
참고문헌
김성희 외(1997). 유아 건강교육의 이론과 실제. 창지사.
문경래(1998). 소아 비만의 역학적 특징 (원인, 증상, 유병률, 분류)추계한국 모자보건학
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학회,
장계숙, 노진형( 2006), 부모역할에 대한 자기반성의 부모교육을 위한 함의, 열린유아교육학회, Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 발달시기(영아기, 유아기, 아동기)에 따른 특성
1) 영아기 발달특성
2) 유아기 발달특성
3) 아동기 발달특성
2.
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행동으로 자신의 과제 수행이나 남의 일을 방해하기도 한다. 이러한 청각장애 유아를 위한 또래 일반유아와의 그룹 놀이학습은 정서 순화와 부적응행동의 수정 및 사회 적응력을 향상시키고 유아 시기부터 신체적, 지적, 정서적 발달에 가장
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학 / 이련리, 조갑연 외 4명 저, 효일, 2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 유아기, 학령기 신체운동발달
#1 유아기 신체운동발달
I. 신체발달
1. 신체의 성장
2. 배뇨기능
3. 신체발달의 영향요인
II. 운동발달
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