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유아교육 프로그램
1) 기본 철학
2) 유아관
3) 보육목표
4) 보육 내용
5) 운영 방법
6) 일과 운영
3. 발도르프 프로그램
1) 기본 철학
2) 유아관 및 발달관
3) 보육목표
4) 보육 내용
5) 교수 학습 방법
6) 환경
7) 교사의
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공간을 제공할 수 있다.
- 중략 - 1. 유아의 놀이주제 한 가지를 정하고, 실내 환경구성 방안에 대해 기술하시오.
※ 유아 연령 및 학급 인원은 본인이 가정하고, 연령별 교재교구 특성과 재활용, 자연물, 일상생활자료 등 다양한 놀이자
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예술적 활동에서는 창의성과 표현력이 풍부하여 자신만의 개성을 작품이나 활동에 잘 드러내고 있다. 자연탐구 영역에서는 사물과 현상에 대해 호기심을 가지고 탐구하며, 원인을 생각하고 설명하는 능력이 발달하였다.
1학기 유아발달평가
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유아기 때에는 항목들을 서열관계로 감지하는 능력이나 다양한 기준에 따라 물체들을 분류하고 도덕적 판단을 하기 시작하는 능력에 큰 진전을 나타낸다. 3세가 되면 아동은 생활 범위와 경험이 풍부해짐에 따라 기억의 양도 상당히 증가한
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활동하기에 편리하다.
⑤ 아동의 신체를 고려된 공간이어야 한다.
⑥ 융통성 있게 공간을 변경시킬 수 있어야 한다.
⑦ 이동성이 보장된 공간속에서 신체적 기술을 연습해 볼 수 있으며 사고능력을
발달시킨다.
⑧ 유아의 요구에 따라 놀잇감
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활동을 하도록 되어 있다.
▣ 문화교육 교구의 예를 들면 나뭇잎 도형서랍, 시계판, 달력, 지구본, 지도퍼즐세트, 6대륙 카드, 세계의 국기와 지명, 태양계 모빌, 모래음표, 음표카드, 지형 등이 있다.
참고문헌
강은진, 김소연 외 저, 영유아 프
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유아교육기관의 교사는 유아들의 자료분석 및 확률에 대한 수학적 사고 능력을 향상시키기 위하여 유아기 발달에 적합한 교육목표와 내용, 활동방법을 체계적으로 계획하여야 한다.
자료 분석과 확률 개념과 관련된 어휘에는 다음과 같은
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유아교육기관 선생님들은 남자건 여자건 간에 유아체육에 대한 올바른 지식과 우수한 체 육 기능을 갖추어야 할 것이다.
④ 유아교육기관에서는 유아들이 체육활동을 할 공간과 기구들이 배치되어야 할 것이다.
⑤ 학부모들 또한 유아체육
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활동이 유아의 기본생활습관 및 자기조절 능력에 미치는 영향. 전남대학교 대학원 석사학위논문.
이경숙(2006). 우리 동네 프로젝트를 통한 유아의 지역사회 참여연구. 숙명여자대학교 교육대학원 석사학위논문.
기보경(2000). 어머니의 양육태
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학습 등이 이루어지도록 하는 근거가 되었다.
-구성주의와 사회적 구성주의에 따른 프로그램으로써는 피아제 이론에 따른 프로그램과 이탈리아의 레지오 에밀리아 접근법을 들 수 있다.
(3)통합 교육 과정
미분화 상태인 발달 특성상 유아
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