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역사와 사상, 세종출판사
송준수(2006) 교육사회학, 교육과학사
강현석 외(2004) 현대 교육과정과 교육평가, 학지사
신명희 외(2005) 교육심리학의 이해, 학지사
김광웅 외(2007) 아동발달, 형설
성현란 외(2001) 인지발달, 학지사
조복희 외(2001) 인간
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공간 규모와 배치
Ⅶ. 공공도서관 어린이실의 문제점
1. 공공도서관의 어린이실은 대부분 교통이 불편한 곳에 위치하고 있다
2. 장소의 협소성과 획일성을 들 수 있다
3. 공공도서관 어린이실의 활성화는 좋은 어린이책에 달려있다
4. 어
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학습방법
1. 사회적 행동의 학습은 이렇게 이루어진다
2. 물리적 환경을 먼저 검토한다
3. 발달수준을 고려해야 한다
4. 교사의 세밀한 관심은 문제행동을 예방한다
5. 적절한 규칙을 잘 활용한다
6. 일관성 있는 태도로 지도한다
7. 자신의
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활 방식을 경험하도록 돕는 것이다. 문화적 배경을 통한 교육을 통해 아이들이 새로운 언어에 친숙해지는 것이다. 해당 국가의 전통 공예나 미술 활동을 통해 외국어와 문화를 동시에 학습하게 하는 것이다. 아이들이 외국어를 배우며 다양한
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작품이 나온다고 믿는 사람들 때문이다
2. 감독체제의 문제
3. 만화, 캐릭터 시장의 문제
4. 만화시장의 붕괴
5. 사람들의 인식문제
6. 저작권문제
7. 창작인의 부족, 원작만화의 부족현상
8. 아이디어 부족
9. 제작비와 원작의 인지도 문제
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4) 시설보호의 특징
4. 시설보호의 문제점
1) 시설아동의 생활의 실태
2) 시설에서 보호, 성장한 아동의 성격형성
3) 시설아동을 위한 프로그램 현황
5. 시설보호에서의 아동권리의 침해
※ 참고 문헌
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성차별이란 무엇인가?
2. 성차별의 역사
3. 성차별의 원인
1) 기능주의적 관점
2) 갈등주의적 관점
3) 상호작용주의적 관점
4) 교환주의주의적 관점
5) 페미니즘
4. 성차별의 유형
5. 성차별의 사례
6. 성차별 해결책 및 대안
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활약하고, 45년 종전과 더불어 하버드 대학 강사로 취임, 52년에 정교수가 되었다. 그는 51년 이래 하버드 대학에서 인지연구 그루프를 조직했고,60년 정식으로 동 대학에 인지연구소를 설립하였다. 64년 미국심리학협회 회장이 되었다. 그는 교
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학습에 도움이 된다
(4) 쌓기놀이를 통해 어린이의 과학교육이 이루어질 수있다
(5) 쌓기놀이는 어린이의 사회학습에 도움이된다
(6) 쌓기놀이는 어린이의 언어발달을 촉진시킨다
(7) 쌓기놀이는 어린이의 조형능력을 발달시킨다
2) 쌓기놀
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문학을 감상하는 것을 시간 낭비로 여기며 감상의 결과를 암기하고 난 학습자는 문학시험이 끝나고 나면 다시 그 작품을 감상하지 않는다. 학습자는 단지 하나의 글을 읽고서 그것을 해석한 결과를 교사로부터 전수받고 단순히 암기하고 기
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