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환경
5). 정상화이론
Ⅵ. 유아의 정신 내적 발달 양상
1). 작업의 법칙
2). 독립성의 법칙
3). 집중력
4). 의지의 발달
5). 인지발달
6). 상상력과 창의력
7). 영적인 삶과 정서발달
8). 유아의 성장단계
Ⅶ. 교육방법
Ⅷ. 몬테소리 교사의
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과학>곰 인형에 거울을 비추어 거울 앞에 곰 인형을 놓고 다른 유아에게 질문을 해보았음.
<음률>작은별 노래를 들어본 후 작은별 노래에 맞추어 악기연주를 해보았음.
쌓기영역
숲속의 동물 그림자 만들기 무대 구성
역할영역
숲속
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유아교육사상이 현대교육에 주는 시사점
2 몬테소리 유아교육 이론
(1) 유아관
(2) 환경론
(3) 교사론
3. 몬테소리 교육의 실제
(1) 일상영역
(2) 감각영역
(3) 수학 영역
(4) 언어영역
(5) 문화영역
4. 몬테소리 교육의 하루
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내용◁
수학교육
▷일상생활 교육을 통한 수학적 지성의 개발◁
▷수 교육과 감각 교육의 관련성◁
▷수학교육의 내용 및 목적◁
과학교육의 내용
▷과학교육의 중요성◁
▷과학교육의 내용의 선정 기준◁
▷과학교육의 내용◁
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유아들은 새로운 책에 흥미를 보이며 교사와 함께 읽어보기도 하였다.
목
추석연휴
금
주평가
교실에 지구본을 여러 개 배치하여 유아들이 수시로 관찰할 수 있도록 하였다. 유아들은 만국기 만들기, 세계 여러 나라 음식 만들기, 세계 여러
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Father Is A Pilot
What Will You Do This Summer?
How Was Your Vacation?
I'm Stronger Than You
What Do You Want To Do?
Will You Help Me, Please?
That's Too Bad
Would You Like To Come To My House?
It's Time To Go Home
So Long Everyone! 국어
도덕
사회
수학
과학
실과
체육
음악
미술
영어
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유아를 맞이하고 개별 인사 나누기
- 출석카드에 날짜 스티커 붙이기
- 겉옷 벗어 정리하기
- 간식 먹기
10:00
~
11:00
몬테소리
선택작업
- 등원준비가 끝난 원아는 자유롭게 몬테소리 5개 영역 의 환경 속에서 자유롭게 교구를 선택해 작업에
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환경
2. 기본요소
Ⅴ. 몬테소리 교육이론
1. 유아관
1) 민감기
2) 흡수정신
3) 유아의 정신 내적 발달양상의 이해
2. 교육관
1) 작업이론
2) 정상화이론
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지구상에 반이 남성이라면 반인 여성을 위해 남성들은 여성들이 하는 의견에 귀 기울여야 하며 여성들을 위한 정책을 지지하고 권익을 위한 환경조성에 적극적으로 동참하여야 할 것이다.
자료 출처(문헌 및 인터넷)
여성부 http://www.mogef.go.kr
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아니라 영유아의 인성과 사회적 행동발달을 무엇보다 중요시한다. 영유아가 함께 생활하고 배우도록 환경이 구성되어 있는데 이러한 환경은 영유아에게 예의바른 행동, 다른 사람에 대한 배려 및 원만한 관계형성을 가능하게 해준다.
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