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교육활동을 만들어 보았다. 많이 부족하지만 통합교육활동을 직접 유아들에게 해 본다는 생각으로 「가을」에 대한 환경을 구성하고, 꾸미고, 활동계획안을 작성하였다.
물론 현장의 수업진행이 어떻게 이루어지는지 책으로만 봐왔기 때문
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교육계획의 단계에서부터 어린 연령일수록 더 적은 시간이 소요되어야 하는 점을 감안하여 유아의 연령 및 수준, 각 활동 유형의 특성에 따라 시간을 적절하게 안배할 수 있도록 계획해야 할 것이다.
넷째, 본 연구에서는 생활주제와 대소집
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나누기, 새노래 활동)을 선택하여 각각의 단위활동 계획안을 교사-유아 상호작용을 포함하여 세부적으로 작성하여 제출하시오.
- 목 차 -
1. 일일 교육계획안
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활동연령 : 5세
활동영역 : 언어 영역(대집단 공간)
활동시간 : 이야기 나누기 시간
활동목표
여러 가지 책이 있음을 안다.
각자 가지고 온 책을 자기의 언어로 표현한다.
다른 사람의 말을 주의 깊게 듣는다.
준비물
유아들이 가지고 온 책, 교
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활동
(5/6)
이야기 나누기: 아름다운 한복 현장학습: 한복집
기본생활 습관
손과 이를 깨끗이 하기
나의 주변 청소하기 수업계획안 : 나의 탄생
일일교육계획안 : 나의 탄생
20○○학년도 만 5세 연간 교육계획안
만 5세반 5월 교육계
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유아교육과정의 내용과 방법
2) 개정 누리과정에서의 근거 캡쳐
3) 해당부분들이 기후변화 및 인구구조 변화를 반영하는 이유
3. 유아를 위한 교수-학습원리 5가지를 설명하고, 교재에 제시된 주간교육계획안 양식을 사용하여 새로운 주
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이야기나누기 활동을 한 후에는 실외 활동이나 게임, 율동 등의 동적인 활동을 하도록 한다.
· 하루의 교육 활동은 유아와 교사, 유아와 유아, 유아와 교구의 상호 작용 등 여러 가지 유형의 상호 작용이 일어날 수 있도록 제시한다.
유아는
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활동계획안 작성
❦세부 활동 계획안 작성
< 부분수업계획안 1. >
< 부분수업계획안 2. >
< 부분수업계획안 3. >
< 부분수업계획안 4. >
<부분수업계획안 5.>
< 반쪽 활동지 참고 >
<부분수업계획안 6.>
<부분수업계획안 7.>
<부분수업계획
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교육
· 차례 지켜 이동한다. 귀가 시 지켜야할 안전규칙에 대해 이야기 나눈다.
비 고
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8. 단위활동 계획안 * 본인이 원할 경우 작성한다면 가산점 부여
일 시
2017년 1월 4일(수)
대 상
만 5세
소요시간
30분
생활주제
생활도구
주 제
다양한 생
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교과교육론, 한국방송통신대학교출판부.
2.권영례서영숙(2004), 학습활동의 계획과 운영, 한국방송통신대학교출판부.
3.심성경김영실(1999), 주제접근에 의한 통합적 유아교육과정, 다음세대.
4.덕성여자대학교 부속 유치원편(2004), 상호작용이론
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