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유아들이
문제를 맞
추는 속도
에 따라
시간제한을
늘리거나
줄인다.
마무리
게임을 하며 느낀 점에 대해 이야기 나눈다.
T : 오늘 여러가지 운동 동작을 보고 무슨 운동인지 맞추는 게임을 해보았아요. 오늘 함께 해본 게임 활동이 어땠나요
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만 수업을 진행하면서 다른 취약점들도 많이 발견하여서 나의 부족한 점을 발견하는 좋은 기회였다.
미술활동, 등원 및 오전 간식지도, 새 노래 지도, 이야기 나누기 및 게임, 점심 및 낮잠지도, 오전일과 지도.. 오후 일과 지도 그리고 마지막
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ㆍ사회의 각별한 노력이 필요할 것이라 본다. 유아기 건강교육의 궁극적인 목적은 자기돌봄의 능력 배양이므로 이제 유아교육기관에서의 건강교육의 역할의 비중이 좀 더 커져야 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 누리과정(3-5세)과 표준
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여러 가지 동물이 있어요
2
형.언니가
되어요
ㆍ많이 자랐어요
ㆍ엄마 동물, 아기 동물
ㆍ도와줄 수 있어요
ㆍ동물처럼 소리를 내요
ㆍ혼자서도 잘 해요
ㆍ동물처럼 움직여요
ㆍ형. 언니가 되었어요
5세(만3세) 연간교육 활동 계획안
월
단 원
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여러 가지 직업이 있어요*병원놀이*소방서 놀이*미용실 놀이*내가 커서 어른이 되면
2
3
4
5
2
형님이 되어요
1
*나의 성장*여섯 살이 되어요*형님이 되려면*친구들 안녕! 선생님 안녕!
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3
4 * 만5세 연간보육 계획안(만3~5세)
* 주간
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