|
놀잇감 영역
2) 대근육 활동과 정서발달 영역
3) 수유영역
4) 수면영역
5) 걸음마 영역
6) 언어영역
7) 실외영역
8) 배설영역
|
|
|
놀이와 활동에 대해 이야기를 나누고 보충할 활동이나 새로운 규칙에 대하여 논의
13:40~14:40
영역별 수업 2
영역별 활동을 통해 정서, 인지 등의 주제별 통합교육
14:40~14:50
귀가 지도 및 준비
안전한 차량을 타거나 도보를 통해 가정으로 하원
|
|
|
놀이 활동을 계획하고 계획에 따른 놀이경험을 통해 문제를 해결하는 능력을 향상 시킬 수 있다. 영유들에게 자유선택활동을 제공할 때는 개별 영유아의 흥미와 발달수준을 가장 기본적으로 고려해야 한다. 교사는 일과 중에 영유아들이 자
|
|
|
행동들이 실제로 지도되고 습득되었는지, 학습 기회로 선택한 일과와 활동은 적절했는지, 교사의 교수 방법은 적절했는지를 평가하여야 합니다.
-참고문헌-
특수교육/장선철저/동문사/1994
유아특수교육개론/김경숙 김미숙 외 9명 공저/학지사
|
|
|
행동측면이 통합하여 나타나는 것으로 발달의 모든 영역 즉 인지 정서언어사회성 발달을 증진시키므로 영유아의 발달에서 중요한 가치를 가진다.
참고문헌
박찬옥 외, 놀이지도. 정민사, 2008.
강태훈 외, 교육심리학의 이해. 학이당, 2005.
신은
|
|
|
맞는 글씨를 찾아 끼워보는 활동을 통하여 공간지각능력을 획득할 수 있다.
교재 · 교구 제작 설명서 1.생활주제
2.활동기간
3.주제선정이유
4.목표
5.주제의 진행
6.주간교육계획안
7.일일교육계획안(세안)
8.교재교구제작설명서
|
|
|
공
역할영역 ♧연간교육계획이란?
♧주간교육계획이란?
♧일일교육계획이란?
만5세반 연간 교육계획안
10월 넷째주
생활주제 : 가을
시 기 : 10월 넷째주
주 제 : 풍요로운 가을
5세반 일일 교육계획안
가을 환경구성
|
|
|
언어 지도를 위해서는 우선적으로 감각 훈련이 요구되는데 이 훈련은 소리나 말의 존재를 알고 그것을 변별하는 능력을 기르는 것으로서 청각 유아 교육에서 중요한 위치를 차지한다. 감각 훈련은 청능 훈련, 말 읽기 지도 및 조음 지도와 밀
|
|
|
안전해야 하고, 안전하게 탐색할 수 있어야 하며, 자기들이 하고있는 일에 대해 생각하게 도와주고, 말하게 도와주어야 하는 것 등에 대한 전문적이고 교육적인 고려가 필요하다할 수 있을 것이다. 영유아들에게는 더 이상 먹이고, 씻기고, 안
|
|
|
자유선택 활동에 따른 교사의 역할
1) 그리기ㆍ만들기 영역에서 교사의 역할
2) 소꿉 영역에서 교사의 역할
3) 쌓기 영역에서 교사의 역할
4) 탐색영역에서 교사의 역할
5) 언어영역에서 교사의 역할
6) 대근육활
|
|
메뉴펼치기
