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부모 등)이 먼저 수저를 들고나서 식사를 시작하기 등이다.
(3) 식사 중 태도
① 식사 중 바른 식사태도
유아가 바른 태도로 식사를 할 수 있도록 기본적인 먹는 자세에 대한 내용이다.
⇒ 주요 내용으로는 팔꿈치를 식탁에 대고 먹지 않기, 손
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있을 것이다.
교육은 고립된 상태가 아닌 가족, 다른 유아, 교사, 학교, 지역사회, 보다 넓게는 사회와의 관계 속에서 이루어진다. 이러한 교육은 매체를 통하여 유아 교육에 대한 인식을 증진시키고, 부모와 교사는 물론 유아에게도 정보를 제
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부모님 바르게 맞이하기(부모님과 대화하기)
. 귀가지도(유아와 인사 나누기)
결론
유아교육과정은 흔히 거미줄에 비유된다. 유아는 아주 자연스런 방식으로 자신의
흥미에 기초하여 전체적 활동 속에서 교과영역들을 무의식적으로 통합시
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부모의 적극적인 참여를 유도해야 한다. 예를 들어, 최근 한 유치원에서는 예방 접종 캠페인을 통해 부모들에게 접종의 중요성을 알리고, 접종률을 높이는 데 성공한 사례가 있다.
교사는 또한 영유아의 건강 상태를 지속적으로 관찰하고, 이
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1. 유치원 평가지표에 따른 유아교육기관 평가 결과는 정부의 무상 유아교육 확대 실시 및 사립유치원에 대한 지원시의 근거 자료로 활용될 수 있다
향후 유아교육의 공교육화 추진에 따라 전면적으로 확대 실시될 예정인 취학 전 무상교육에
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눈을 맞추고 웃으면서 인사해요.
안전교육
내 몸을 알아요.
실외자유선택활동
(산책) 어린이집 주변을 유모차를 타고 돌아요.
귀가 및 가정과의 연계
영아의 적응, 특성, 하루의 일과에 대해 부모에게 전달하기
사회관계증진
꼭 안아줘요.
4)
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예절은 계속해서 지켜 나가야 할 것이다.
10. 참고문헌
[서적]
1. 한국의 유아교육, 박혜정, 교학사,1989
2. 내훈(內訓), 昭惠王后 韓氏 / 李民樹 校註, 弘新文化社, 1994.
3. 해방전 한국의 유치원, 이상금, 양서원, 1995
4. 한국 유아교육의 회고와 전
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교육부 6 차교육과정 해설 참고)
앞에서 알아 본 우리 나라의 6차 교육 과정의 사회 교육 부문을 바탕으로 현장에서 교육이 이루어지고 있다. 실제 활용시 전체적으로 모든 사항이 함께 고려되어 교육함을 권하고있다.
(2) 유아사회교육 학습
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있어서는 더욱 조기교육에 대한 관심을 가지고 있다.
이러한 이유는 부모들이 자녀 교육에 대해 가지는 기대가 무척 남다르기 때문이라고 할 수 있 다. 유아교육의 중요성과 특수성에 비추어 볼 때 유치원이나 유아교육기관의 의존도가 상당
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있다. 유아들에게 아끼고, 나눠 쓰고, 바꾸어 쓰고, 다시 쓰는 습관을 기르기 위해, 알뜰시장을 열고 적극적 참여를 유도하여 ‘아나바다’운동을 실천할 수 있는 교육의 장이 되도록 한다. 또한 쓰레기 분리수거 및 폐품 재활용, 유치원 가방
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