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과 매체, 한국방송통신대학교 출판부
김민진(2006) 유치원과 초등학교 국어과 연계교육에 대한 사례연구, 한국열린유아교육학회, 열린유아교육연구
지옥정 외(1999) 21세기를 대비한 한국유아교육의 방향, 한국전문대학유아교육과 교수협의회&n
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조기 특수교육과 보육대책을 추진하는 것이 시급한 과제라고 할 수 있다. 특히 영유아기는 인간 발달에 있어서 가장 중요한 시기로서 언어, 신체, 지각, 인지 및 상호 정서발달이 골고루 발달하여야 하는데, 이중 어떤 영역의 발달이 지체된
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교육현장에서 그것이 적용될 수 있도록 해야 할 것이다. 1. 통합교육의 개념 및 의의
2. 조기통합교육의 필요성
3. 유아의 사회성 발달
4. 유아의 언어발달
5. 통합교육의 효과
6. 장애유아의 통합교육 효과
7. 비장애유아의 통합
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교육 이념 및 목표
1) 교육 이념
유아 중심의 교육
평생 교육
2) 교육 목표
평등한 교육
유아의 발달 도모, 사회적 효능감 향상
3. 교육 체계
1) ECEC 시스템의 개념
Early Childhood Education and Care
핀란드의 조기교육과 보육 시스템
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영어교육의 모든 역량이 모여 집중될 수만 있다면 영어교육의 미래는 어둡지 않다.
Ⅴ. 참고자료
초등영어교육의 이론과 실제, 고경석 외, 2005, 한국문화사
교육인적자원부, 초중등학교 교육과정(교육부 고시 제 1997-15호)
초등 1·2년 조기 영
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유아시절의 하루라고 생각합니다. 아이에게 그런 소중한 추억과 꿈을 심어주는게 요새 한창 떠드는 조기교육보다
영어한자 더 가르키는 것보다 더 중요하지 않을까요.. ^--^ <십계명>
<부모님의 자녀 가정 교육 규칙>
★자녀교육의 문
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교육 여건
4) 과열 입시경쟁의 문제
5) 국제적인 시각과 마인드의 양성
6) 취업난과 불투명한 경제 상황
Ⅳ. 조기유학의 문제점
1) 정체성 문제
2) 탈선 문제
3) 교육수지 적자
4) 한국의 사교육과 맞먹는 유학비용과 과외
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교육을 효과적으로 시킨 캘리포니아 산호세(san Jose)시 학교의 경우 스페인어-영어 양방향 언어 프로그램의 학습 효과가 대단히 성공적인 것으로 나타났다(박영순, 1997). 1. 서론
2. 연구방법
2.1 연구대상
2.2 연구절차
2.3 자료 수집 및
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유아 체육의 발전방향
유아체육의 발전방향은 추구하는 목표와 국가적 정택에 따라 구분할 수 있다. 유아 교육기관을 중심으로 한 교육으로서의 유아체육과 사회체육으로서의 유아교육, 그리고 체육의 저변확대와 조기교육을 통하여 세계적
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및 교실 영어’ 책자 및 녹음테이프를 개발하여 각 시ㆍ도 교육청별로 지원단을 구성하고 연수지원 대책 등을 마련토록 하고 있다.
둘째, 교원양성 연수제도를 개선하기 위하여 교육대학 및 사범대학의 교육과정 개편작업을 추진 중에 있다.
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