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유아교육학회(1995). 미래 유아교육의 본질과 방향. 서울: 양서원.
2. 교육부(1993). 유치원 교육과정 해설. 서울: 교육부.
3. 우남희 외(1992). 사설학원 및 가정 중심의 조기 특기 1과외 교육실태 연구. 조기교육의 현황과 전망. 제14차 한국 아동학회
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교육을 받는다 하더라도 영유아 발달특성 및 교수법에 대한 지식이 부족할 수 있다. 또한 외부 강사의 유입은 영유아 안전 문제 등과 연결되어 있으므로 신중하게 접근할 필요가 있다. 이러한 현실에서 시행되고 있는 현 특별활동이 과연 영
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및 교육원리
1) 아동관
2) 교육의 원리
5. 레지오 에밀리아 접근법의 교육과정의 특성
1) 교수학습방법
가) 프로젝트를 통한 발현적 교육과정
나) 학습을 위한 그리기
다) 상징화 주기의 활용
라) 사회적상호
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한국교회의 장애인복지 활성화 방안 연구”, 서강대, 2007 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 장애인 가족의 문제점
2. 장애인 가족에 대한 서비스 현황
1) 장애 영유아 프로그램
2) 부모교육
3) 가족사정 및 상담
4) 가족캠프
5) 부모 집단상담
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아동의 생존발달단계
③ 1977-1986년 조기아동교육사업단계
④ 1987-1993년 세계 어린이를 위한 새로운 동반자 단계
2. 유니세프 한국위원회 설립
3. 유니세프 한국위원회의 주요 활동과 목적
4. 유니세프 한국위원회의 문제점
Ⅵ. 마치며
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과적인 도움요청 방법
6) 학교폭력 예방을 위한 필요사항
4. 학교폭력을 예방하기 위해 부모와 교사(유아교육기관)의 역할
1) 학교폭력을 예방하기 위한 부모의 역할
2) 학교폭력을 예방하기 위한 교사(유아교육기관)의 역할
Ⅲ. 결론
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한국장애인복지학회 춘계학술발표 자료집」, 2005.
사회문제와 사회복지 (개정판 2005) 1. 장애인복지정책의 실태
2. 장애인복지정책의 문제점
3. 장애인복지정책 의료재활의 중요성
4. 장애인복지정책 통합교육의 중요성
5. 장애인복지정
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한국여성복지연구회 저, 청목출판사
가족복지론(2004), 성정현, 여지영, 우국희, 최승희, 양서원
현대가족복지론(2000) 이소희 외, 양서원
가족복지실천 고정자, 형설출판사
보건복지가족부 http://www.mw.go.kr/
한국보건사회연구원 http://www.kihasa.
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및 빈곤 아동 규모
3. 빈곤가정 아동을 위한 서비스 현황
1)정부정책
(1) 정부의 아동복지 지출
(2) 빈곤가정의 아동 종합대책
2)민간단체
(1) 지역아동센터 공부방
(2) 위 스타트[We (Welfare & Education) start] 운동
3) 외국의 빈곤층아동지원프로
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과 더불어 정책적 차원에서의 관여가 필요하다.
Ⅶ. 참고문헌
장애인복지의 이해, 강영실, 신정
가족복지론, 한국여성복지연구회 저, 청목출판사
가족복지론, 성정현, 여지영, 우국희, 최승희, 양서원
현대가족복지론, 이소희 외, 양서원
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