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연구, 영어교육
○ 한국교육학술정보원(2002), ICT와 함께하는 영어과 수업하기-중등교원용, 연수교재, 교육자료 TM 2002-12 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 영어과 ICT활용교육(정보통신기술)의 교수학습 3원 분류
Ⅲ. 영어과 ICT활용교육(정보통신기술)의 교
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유아교육기관의 질적 향상을 위한 인준평가체제 방향모색, 이화여자대학교 제 2차 BK핵심사업 전문가 협의회
▷ 박은혜·김명순·신동주·정미라(2000), 세계의 유아교육제도, 양서원
▷ 양옥승(2000), 유아교육·보육기관 평가인정제 개발 연구,
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유아들과 함께 3D 프린터를 활용하여 인형제작을 하는 과정은 교사로서는 다소 부담스럽지만 유아들에게 다양한 경험을 제공한다는 측면에서 그 의의가 크다고 본다.
※ 참고문헌
·돈보스꼬몬테소리 교육실천연구소 저,「유아교육현장을 위
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수업을 진행할 수 있는 교사는 아동에게 다양한 수준의 학습기회를 제공할 수 있게끔 폭넓은 레퍼토리를 갖추는 지적능력을 소유할 수 있어야 하므로 교사의 역할이 중요한 부분을 차지하는 영유아교육 프로그램이라고 생각한다.
<참고문
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유아에게 탐색하기, 발견하기 등을 자극할 수 있다. 각종 동물들을 사육하는 시설을 갖추는 것도 유익하다. 동물들에게 먹이를 주는 일과 식물들에게 물을 주는 일을 통해 자연을 학습하고 책임감을 기를 수 있다.
7. 유아교육기관의 효율적인
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유아교육의 질적 향상을 기대하기가 어려워지게 하는 요인이 될 것이다.
7. 결론
오늘 한국에서 성장하고 있는 유아들은 자신이 원하는 것을 할 수 있기보다는 다른 사람이 원하는 것을 해야 할 때가 많다. 능동적 학습보다는 타율적 학습을
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교육 프로그램
2. 지역사회 중심 프로그램
3. 우리나라 기관중시 부모교육 프로그램
Ⅳ. 유아교육기관중심 부모교육프로그램의 개발과정
1. 부모 교육 대상의 선정
1) 우리나라의 부모
2) 유아기 자녀를 둔 부모의 학습 특성과 교육적 요
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유아교육관계자들이 많다. 그것은 레지오 에밀리아 접근법을 연구하고 시도하는 교육기관이 많지 않으며 그것을 알릴 수 있는 연구가 많이 이루어지지 못한 점에 있다. 학부모와 지역사회, 더 나아가서는 국가에게 레지오 밀리아 접근법과
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연구
1. 유아교육에서 관찰의 필요성과 의의를 설명하시오.
2. 누리과정 영역별로 각각 다른 관찰법을 적용하여 관찰 기록하시오.
또한 각 관찰법을 사용한 이유와 장단점을 제시하시오.
3. 교사평가를 위한 수업평가의 목적과 방법에 대
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유아교육기관은 규격화된 활동을 벗어나 초등하교 수업을 준비하는 곳이 아님을 강조한 것은 이론에서 배운 내용이 그대로 신념으로 나타나고 있음을 알 수 있다. 따라서 이러한 분석을 종합해 볼 때 연구자들은 요인 Ⅱ에 나타난 학생들의
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