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유아수학교육”, 대학교육문화원, 2000
- 윤은정, “수 관련 동화를 통한 수학활동이 연령에 따른 유아의 수학개념 발달에 미치는 영향”, 성균관대, 2004 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 영유아기의 주요 수학적 개념 중 3가지 선정 및 그 특징 서술
1
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적 웰빙은 높은 번영을 이룩한다는 것을 말한다.
참고문헌
박선환 외(2011). 정신건강론. 양서원.
강은정(2007). 한국 아동 정신건강 현황과 정책과제. 보건복지포럼.
박대근 외(2008). 유아기 정신 건강의 문제와 자연친화적 유아교육. 한국열린유
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교육과학사.
최혜순(1994). 유아사회교육의 이론과 실제. 학문사. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사회성의 개념
2. 사회성의 발달
3. 영유아기 사회성의 발달에 미치는 영향
1) 가정환경
2) 동료집단
3) 교사요인
4. 영아기 사회성 발달 특징
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영아 조기중재 제공자의 경험과 지원 요구에 미치는 효과. 특수교육논집.
남경욱, 이은정, 신현기 (2015). 장애영아 대상 교육적 서비스 에 대한 현장 종사자들의 인식. 특수교육학연구. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영유아기에 적절한 환경과
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유아교육연구, 38(3), 15-30.
이수정. (2021). 전언기와 언어기 아동의 언어발달 과정. 아동발달학회지, 22(1), 23-45.
최지연. (2018). 영유아기 언어발달의 특성과 교육적 접근. 교육학논총, 51(4), 78-95. "
목차
1. 서론
2. 전언기의 언어발달 특징
3.
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교육을 생각하며 아이들을 키운다. 우리가 영유아기를 잘 키워야 한다는 것은 앞으로 우리사회의 미래를 예측하는 중요한 부분이라고 할 수 있겠다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 영유아발달의 개념과 특징을 설명하고 다양한 발달단계 중
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④ 학교폭력 예방을 위한 인성교육프로그램 개발
타인이해, 공감, 자기인식, 자기조절, 배려, 양보를 주요 내용으로 하는 구체적 유아 인성교육프로그램 개발이 필요하다. 이영(2014)「유아교사 52%, 아동 간 따돌림 경향 있다고 밝혀... 유아기
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유아 발달」. 경기: 공동체.
김명나, 차상진, 황어진. (2017). 유아의 인지능력과 놀이성, 리더십, 주의 집중력 간의 관계. <어린이문학교육연구>, 제18권 제4호, 255-280.
김미자. (1995). 영유아기 탁아경험이 사회 정서적 행동에 미치는 영향. 이
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적인 놀이 활동을 통해 아이들의 성장을 도울 수 있습니다.
6. 참고문헌
이순형, 김연진, 《유아교육의 이해》, 학지사, 2020.
박은혜, 《놀이와 아동발달》, 양서원, 2018.
교육부, 《2019 개정 누리과정》, 교육부, 2019.
송진영, 김효정, 《영유아
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적 특징을 나타내게 된다.
영아는 양육자에 대한 신뢰감이 형성되면 사물이나 사건을 구체적인 상황에서 형성하고 의미를 부여할 수 있는 예측능력이 발달한다. 예측능력은 자신에 대한 신뢰감을 형성하는 데 중요한 요인이 될 수 있다. 만일
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