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지도
카세트,CD,이불
부모 상담
공란
유아 특이사항
공란 보육일지
날짜 : 2010년 4 월 2일 금요일
주제 : 따뜻한 봄
목표 : 봄이 왔어요.
주간교육계획안
일일계획안
부모상담
유아특이사항
특이사항
가정통신문
출결사항 및
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교육시범유치원을 해서 그런 지 아이들이 안전하게 활동할 수 있게 세심한 점까지 신경 쓴게 눈에 보였다.
처음부터 마지막까지 배려해 주신 원장님과 주임 선생님께 감사드린다. Ⅰ. 유아교육의 중요성 및 필요성
1. 발달적 측면
2.
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주제
2) 주간 교육계획안
3) 일일 교육계획
(1) 일과계획의 기본원리
(2) 일과계획·운영 시 유의점
2. 일과 운영
1) 등원
2) 실내놀이
3) 실외놀이
4) 간식 및 식사
5) 배변
6) 낮잠자기
7) 귀가지도
3. 환경
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누구였던
것 같아요?
- 칭찬을 해 주고 싶은 유아는 누구였을까?
자신의 느낌
을 적절한
어휘로 표현
하는가?
자기반성 및 평가
지도교사의 조언 생활주제-나와 가족
소주제-가족의 구조와 역할 알기
일일교육계획안 2개 (게임, 음악)
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주제 중심 교육 과정을 효과적으로 운영할 수 있다.
II. 생활주제별 교육계획안
1. 기본 작성 원리
유아에 대한 교수∙학습 방법은 유아의 언어, 인지, 사회, 정서, 신체적 발달이 통합적으로 이루어지도록 계획되어야 한다. 유아의 발
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유아기에 적합한 읽기와 쓰기지도에 대해 논하시오.
2. 유아를 위한 균형적 언어교육 접근법의 개념을 기술하고, 주제 1개를 선정하여 언어 하위영역(듣기, 말하기, 읽기, 쓰기)간 통합적 활동이 가능한 유아언어교육 활동계획안을 작성하시
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주제중심 교육 과정의 구성 단계
3. 실제 활동의 예
Ⅲ. 주제중심의 기독교 유아교육과정
1.주제중심의 기독교 유아교육과정에서의 실제의 구성
2. 교육과정의 실제- 교통기관에 대한 주제중심의 교육과정
-활동계획안 예 <소주제> 탈것
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주제에 적절하였다.
6. 발산적 사고를 할 수 있도록 교사의 상호작용과 피드백이 이루어 졌다.
7. 유아들 간의 상호작용을 통해 활동 주제에 대한 관심과 흥미가 이끌어 졌다.
8. 교수학습 자료는 주제에 적절하였다.
9. 교수학습 자료가 활동목
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주제에 적절하였다.
6. 발산적 사고를 할 수 있도록 교사의 상호작용과 피드백이 이루어 졌다.
7. 유아들 간의 상호작용을 통해 활동 주제에 대한 관심과 흥미가 이끌어 졌다.
8. 교수학습 자료는 주제에 적절하였다.
9. 교수학습 자료가 활동목
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주제에 적절하였다.
6. 발산적 사고를 할 수 있도록 교사의 상호작용과 피드백이 이루어 졌다.
7. 유아들 간의 상호작용을 통해 활동 주제에 대한 관심과 흥미가 이끌어 졌다.
8. 교수학습 자료는 주제에 적절하였다.
9. 교수학습 자료가 활동목
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