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유아교육기관의 교사아 공감대를 형성하여 동반자적 유대감을 형성할 수 있다.
⑤ 컴퓨터를 활용한 부모교육
컴퓨터를 활용하는 부모교육이란 인터넷, 이메일, CD-ROM 등을 활용하여 부모들에게 유아교육과 관련이 있는 정보를 보내는 것을 말
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부모 참여 활동이다. 부모가 하는 역할은 간식준비와 환경정리, 교구제작의 보조자역할, 학습의 보조자, 견학, 소풍, 특별행사 때 보조교사 역할 등을 할 수 있다. 부모자원활동을 부모의 관심이나 흥미, 시간적 여유, 능력, 아동교육에 대한
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아동의 개별성을 존중하고 사회적 가치관을 가르치는 것이다. 발달자극역 할은 부모가 자녀를 돌보고 관리할 뿐 만 아니라 유아가 유능한 성인이 되도록 아동발달을 증진시키는 것을 의미한다. 이러한 발달자극역할은 자녀에게서 기대되는
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유아의 애착안정성에 직접적인 영향을 주며 교사의 상호작용과 참여가 적절하였을 때 유아는 긍정적인 감정표현을 많이 하였으며, 사회적 문제해결에 있어서 높은 수준을 보였다.
(3) 교사 훈련
부모효율성 훈련 프로그램은 강사 교육과 부모
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다는 우리사회가 영유아를 건전하게 육성하고 보호자의 경제적사회적 활동을 지원한다는 의미로 이해되고 있다. 이는 부모를 위한 보육에서 영유아를 위한 보육으로의 전환을 의미하기도 한다. 보육시설의 중추적 자원이자 환경인 보육교사
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다고 한다. 즉, 프로그램에 참여한 어머니들은 자녀와의 관계가 향상되었으며, 자녀와의 대화에서 자세히 설명하고 격려하며 이해하는 언어를 사용하였으며, 아동들은 부모에 대한 애착이 더 나타났다.
특히 영 유아 부모교육 프로그램에서
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교육이 필요하다. 장애유아의 준비에 있어서는 장애유아는 교실 내에서 또래들과 상호작용하고 잘 어울리는데 필요한 기본적인 사회적 기술이 습득되어져야 하며 기술 습득이 잘 이루어지지 않았을 때 유아교사는 지속적인 장애유아의 행동
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교사가 유아에게 편지 보내기
(친필 편지-색편지-개학 때 가져온다.)
9월
공개 좌담회
쓰기, 읽기에 대한 부모님의 관심 및 유아의 성장에 관한 좌담회
10월
강연회
작품전시
‘유아교육과 가정교육’에 대해 부모의 역할 인식
원아작품 및 부
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다른 사람과 소통하며 성취감을 얻는 경험이 얼마나 중요한지를 다시금 깨닫게 해주었다.
전문강사를 통한 교육이야말로 본인이 생각하는 바람직한 영유아 교육의 모습이다. 이는 교육의 질적 수준을 끌어올리는 방법이자, 모든 아이에게 보
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부모교육은 유아교육기관에서 담당해야 할 중요한 한 분야라고 할 수 있다.
부모교육은 기존의 교육 중 가장 어려운 교육 분야이다. 그 이유는 자녀교육이 사적인 영역에 포함된 가족의 기능이기 때문이다. 그러나 교육의 사회적 측면을 가장
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