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아동에게는 시설보호사업, 가정위탁사업, 거택보호사업이 있으며, 일반아동에게는 각종 상담사업과 탁아소 및 어린이 놀이터, 아동회관 등을 들 수 있다. 1. 보완적 서비스
2. 지지적 서비스
3. 대리적 서비스
1. 유아기의 발달과업
2.
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유아기 자녀의 교육이나 양육은 더 이상 부모 개인의 차원이 아닌 사회의 인적 자원을 관리하는 차원에서 국가나 사회 전체가 책임을 지는 양상으로 발전해가고 있다. 우리나라에서도 남녀 노동자의 사회경제적 활동지원과 아동의 기본권을
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유아기 자녀의 교육이나 양육은 더 이상 부모 개인의 차원이 아닌 사회의 인적 자원을 관리하는 차원에서 국가나 사회 전체가 책임을 지는 양상으로 발전해가고 있다. 우리나라에서도 남녀 노동자의 사회경제적 활동지원과 아동의 기본권을
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아동과 학교환경
2.아동과 학교환경
가.사회환경의 중요성
나.현대의 사회상황
V.아동복지의 원칙과 기능
1.아동복지의 전제조건(前提條件)
가.부모의 계몽과 교육
나.가정생활의 강화
다.심신건강의 증진
마.교육
바.놀이 및 오락
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기와 분석력이 필요한 일일 것이다. 또한 그들의 행동을 통해서 가설을 세우는 것인만큼, 그것이 100% 정확하다는 진리가 될 수 없기에 이에 대한 연구는 무한하다 할 수 있겠다.
유아기와 아동기에서의 교육 및 부모의 태도는 상당히 중요하
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기와 분석력이 필요한 일일 것이다. 또한 그들의 행동을 통해서 가설을 세우는 것인만큼, 그것이 100% 정확하다는 진리가 될 수 없기에 이에 대한 연구는 무한하다 할 수 있겠다.
유아기와 아동기에서의 교육 및 부모의 태도는 상당히 중요하
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기와 분석력이 필요한 일일 것이다. 또한 그들의 행동을 통해서 가설을 세우는 것인만큼, 그것이 100% 정확하다는 진리가 될 수 없기에 이에 대한 연구는 무한하다 할 수 있겠다.
유아기와 아동기에서의 교육 및 부모의 태도는 상당히 중요하
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아이가 되기 쉬움을 이해시켜 자제할 수 있도록 유도한다.
무리한 것을 요구하는 부모
유아기 시절의 교육적 중요성과 그 가치를 설명하고 실제 교육현장에서 부모가 요구하는 것이 교육적으로 타당하거나 가능한지에 대해 확실하게 선을
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교육에 미치는 영향에 대해 토론하시오.
정신건강론
자아존중감,자기효능감이란 각각 무엇을 말하는지 개념을 설명하고
이러한 요소들을 향상시키려면 유아기에 어떠한 교육,훈련등이 이루어져야 하는지 그 방법들을
구체적으로 상
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지도시에는 안전사고에 대하여 각별히 긴장하고 유의해야 한다. 아울러 아픈 영유아를 간호하고, 상비약을 관리하여 적절하게 사용할 수 있어야 한다.
(2) 교육자로서의 역할 수행을 위한 자질
효과적인 보육프로그램을 계획하고 실행하기 위
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