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발달
4) 의미론적 발달
5) 화용론적 발달
2. 언어발달의 특성
3. 언어발달 시기
4. 언어의 발달
Ⅱ. 인지발달
1. 감각
2. 인지
1) 피아제의 접근법
⑴ 감각운동기의 사고
2) 정보처리 접근법
Ⅲ. 놀이발달
1) 정의
2) 놀이 이론
3) 놀이
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유아의 애착유형별 동적가족화 반응 특성 연구. 대구대학교 재활과학대확원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 애착발달이론(정신분석이론, 학습이론, 인지발달이론, 동물행동학적이론)
1) 애착발달이론 중 정신분석이론
2) 애착발달
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이론의 예시와 검증
4. 도덕발달 단계
1) 인습이전 수준
5. 콜버그 이론의 특징과 비평
1) 이론의 특징
2) 이론의 비평
6. 피아제와 콜버그의 도덕성 발달의 차이점
1) 도덕성에 대한 피아제의 주장 Piaget은 도덕 발달의 기본골격을 마
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이론
II. Bandura의 사회학습이론
III. 동물생태학
IV. Piaget의 인지발달론
V. Kohlberg의 도덕발달이론
VI. Chomsky의 생득적 언어발달이론
VII. Erikson의 심리사회적 이론
VIII. Bettelheim의 자폐아치료
E. 최근의 연구동향
I. 신피아제 이론
II.
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유아기에 놀이는 중요하며, 그것을 통하여
여러 가지를 배우게 되고 사회성을 발달시키는 중요한 요소가 된다. 유아의 놀
이는 그자체가목적이 있는 것으로사회적 행동이면서 착실한 학습의 장인 것이다.
(2) 발달단계
유아의 놀이는 Parten에
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. 서울: 중앙적성출판사
- 한상철, 임영식(2000). 청소년심리의 이해. 서울: 학문사 * 청소년기의 인지발달단계론적 접근
Ⅰ. Piaget(피아제) 이론의 개요
Ⅱ. 청소년기의 형식적 조작 사고
Ⅲ. 청소년기 사고의 질적 특징
* 참고문헌
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유아 수학교육의 이해, 창지사 2014
임원신, 민성혜 외 저, 보육과정에 기초한 영유아 수 과학 지도, 양서원 2006
윤애희, 박정민 저, 영유아 수학교육, 창지사 2009 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 행동주의이론
2. 인지발달이론
1) 피아제의
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발달이론
2) Vygotsky이론의 놀이에의 적용
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고 문헌
<함께 제공되는 참고자료서비스 파일>
1. 고전적놀이 이론과 현대적 놀이이론 비교
2. 인지발달에서 영향을 주는 요소들
3. 인지발달의 정의
4. 인지발달의 단계
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발달이론
2) Vygotsky이론의 놀이에의 적용
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고 문헌
<함께 제공되는 참고자료서비스 파일>
1. 고전적놀이 이론과 현대적 놀이이론 비교
2. 인지발달에서 영향을 주는 요소들
3. 인지발달의 정의
4. 인지발달의 단계
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발달 이론
1) 정신분석이론
2) 학습이론
3) 인지발달이론
4) 동물행동학적이론
4. 영아기 애착의 유형
1) 안정애착
2) 불안-저항애착
3) 불안-회피애착
4) 혼돈애착
5. 애착발달의 단계
1) 전 애
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