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미술교육재료
1. 난화기(The Scribbling Stage : 2-4세, 취학 전)
2. 전도식기(The Preshematic Stage : 4-7세, 취학 전에서 초등 1년)
3. 도식기(The Shematic Stage : 7-9세, 초등 1년에서 3년)
4. 또래집단기(The Gang Age : 9-11세, 초등 3-5년)
5. 의사실기(The Pseudo-Naturalist
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오경희, <한국보육사의 고찰>,성균관대학교 생활과학대학원, 2006 1. 영유아 보육과정 구성 시 고려사항
2. 보육환경의 구성원리
3. 영유아 보육과정 구성의 요소
4. 발달에 적합한 보육환경의 특성
5. 영유아를 위한 영역별 환경구성
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유아의 요구, 환경에 의해서 결정되며, 일과활동의 순서는 매일 일관성이 있어야 하지만 시간의 길이나 순서는 유아의 흥미나 신체상태 등 에 따라 융통성 있게 조절하여 운영됨.
참고문헌
보육과정. 이순영외 공저.학지사
현대유아교육과정,
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시사점
1. 우리 민속놀이의 교육적 가치
2. 우리 민속놀이와 지적, 정의적, 심동적 영역과의 관련
1) 지적 행동과의 관련
2) 정의적 행동과의 관련
3) 심동적 행동과의 관련
3. 발달 특성 및 기초 운동 요소와 민속놀이의 관련성
참고문헌
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미술과에서는 아동들의 조형 활동을 통해서 정서와 감성을 지닌 심미적이고 창조적인 인간을 육성하고자 하는 전인교육 측면에 그 목적을 두고 있으며, 미적 체험을 통하여 생활 속에서 대상의 특성과 미술의 다양함을 알아보고, 표현 활동
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1) 입양아동과 가정을 위한 서비스
2) 입양가족에 대한 서비스 현황
3) 입양 가족에 대한 서비스 대책
9. 입양가족에 관한 관련자료
1) 신문자료
2) 영상자료 첨부
10. 입양기관 방문
Ⅲ. 입양 가족생활교육 프로그램
Ⅳ. 참고문헌
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교육 방식의 철학과 아동의 발달 관점에 따라 독특한 교육 경험을 제공하며, 부모와 교사가 어떤 가치를 중시하는가에 따라 선택될 수 있는 교육적 길이다.
1. 공유된 특성
자연과 함께하는 유아교육 숲유치원 프로그램과 발도르프 교육방식
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유아들을 위한 프로그램을 개발하기 위해서는 우리의 교육의 목적을 유념하여 기존 교수 학습방법의 장·단점을 연구하는 가운데, 각 지역사회의 특성, 실정에 적합한 교수 학습 방법을 고안해 내야 한다. 이를 위해 유아 교육관계자들은 자
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미술 매체를 바꿔 주는 것이 타성에 빠져 있는 환자를 촉진시켜 줄 수 있다. 미술매체들의 특성에 따라 어떤 효과를 낼 수 있느냐를 고려하여 선택해야 한다(Wadeson, 1980).
그림 1.2는 미술매체의 특성을 그림으로 나타낸 것이다. 오른쪽의 자료
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유아프로그램개발과평가
[과제명]
※ 다음 문제에 대해 구체적으로 논하시오. (50점 만점)
1. 프로젝트 접근법과 레지오 에밀리아 접근법의 배경 및 이론적 기초, 교육목표 및 원리에 대해 설명하고, 교육과정의 측면에서 프로젝트
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