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, 어때요? 재미 있겠지요?
C:네
T:그럼 우리 화장실 다녀와서 재미있는 동극놀이 해보도록 해요
사후활동
배경막을 활용한 동극활동
평가
활동을 통해 다른사람을 이해하는 마음을 길렀는가?
여러가지 재료를 적절히 사용하여 꾸몄는가?
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교육』, 교육과학사, 2005
홍순정, 이기숙 공저, 『유아교육과정』, 한국방송대학교출판부, 2002
강현석외 4인 역, 『통합교육과정의 이론과 실제』, 양서원, 2003
박낭자, 박승희, 『주제중심 통합교육과정의 이론과 실제』, 창지사, 2002
임갑
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교육의 개념과 유형
2.1.2 통합교육을 위한 교수적 수정
2.1.3 통합교육을 위한 동료 상호작용 모형
3.결론 및 제언
3.1 결론
3.1.1 통합교육 운영의 활성화 방안
3.1.2 시각장애 학생들의 변화
3.1.3 일반학생들의 변화
3.1.4 교사 및 학부모의
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가을 과일
만들기
* 허수아비 옷
입혀주세요.
역할
* 가을 옷 입어보기
이야기
나누기
* 가을 과일
* 여러 가지
열매
* 가을의 소리
* 가을 동산
* 가을철 생활의
변화
* 독서생활
* 가을걷이
실외
활동
* 가을동산
돌아보기
대
집
단
활
동
미술
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활동명
활동1
이야기나누기
우리를 위해 예수님이 오셨어요
활동2
언어
성탄카드 쓰기
활동3
수학
성탄 기다림 달력 만들기
활동4
조작
예수님의 생일을 축하하러 가요
활동5
조형
예수님의 탄생 협동화
활동6
게임
성탄 트리 꾸미기
활동7
동
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