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나와서 자유롭게
이야기 해 볼까요?
2. 다음 활동 소개
* 확장활동을 소개한다.
<발문>
- 다음시간에는 우리가 오늘 만든 바다 속 친구들을
몸으로 표현해 봐요.
연 계 및 확 장 활 동
신체를 이용하여 바다 속 생물 표현해 보기 없음
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유아 미술 활동, 문음사, 1989
김형숙, 집단미술활동 프로그램이 유아의 성격에 미치는 영향, 한양대학교 석사학위 논문, 2000
박정아, 유아미술활동지도, 창지사, 2006
이규선·김동영·전성수, 미술교육학개론, 교육과학사, 1997
윤영임, ADHD아
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교육의 하루일과
시 간
활동명
활 동 내 용
8:30~
10:00
등 원
및
간 식
- 유아를 맞이하고 개별 인사 나누기
- 출석카드에 날짜 스티커 붙이기
- 겉옷 벗어 정리하기
- 간식 먹기
10:00~
11:00
몬테소리
선택작업
- 등원준비가 끝난 원아는 자유롭
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교육의 하루일과
시 간
활동명
활 동 내 용
8:30
~
10:00
등 원
및
간 식
- 유아를 맞이하고 개별 인사 나누기
- 출석카드에 날짜 스티커 붙이기
- 겉옷 벗어 정리하기
- 간식 먹기
10:00
~
11:00
몬테소리
선택작업
- 등원준비가 끝난 원아는 자유
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바다는 음악가
<코앤코>
토끼와 거북이
실외자유선택활동
▷ 물길을 만들어요 ▷ 수로 위에 배 뛰우기 ▷ 산책하기
점심 및 낮잠
▷ 젖은 옷 잘 개어 놓기
오후 자유선택활동
▷ <미술> 완성한 여름풀 누름 그림으로 교실 꾸미기
▷ 물
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교육적 가치 …………………………………………………10
라. 숲유치원과 생태유아교육의 비교……………………………………………12
2. 숲유치원의 국내․외 현황…………………………………………………………15
가
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교육을 통해 쓰레기 분리수거의 중 요성 깨닫기
(나) 여러 가지 방송매체나 환경관련 사이트를 이용하여 실천 의지를 북 돋운다.
(다) 학교와 가정이 연계될 수 있도록 가정통신문을 발송한다.(수시)
2) 학반별로 쓰레기 분리수거를 꾸준히 실
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해양레저중심지로 개발
2) 호버크라프트를 이용한 레저육성
3) 특화된 해양레저의 발굴 및 육성
4) 해양레저에 대한 저변을 확대
5) 해양레저와 레저활동에 대한 각종 규제 완화
6) 해양레저에 대한 인식 제고
Ⅵ. 결론
참고문헌
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교육] 성폭력 예방교육- 기저귀를 갈 때 좋은 느낌- 기저귀에 쉬를 많이하면 선생님에게 이야기 해주고 기저귀를 갈면 좋은 느낌이 날 수 있다고이야기 해주었다. 쉬를 할때도 화장실이나 변기를 이용하면 더욱 기분이 좋다고 이야기 해 주었
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교육시설인 동시에 다양한 정보를 바르게 습득하도록 길잡이 역할을 해주는 어린이도서관과 어린이라는 특정한 이용자들에게 전문적인 도서관 봉사를 할 수 있는 어린이전문사서가 우리 사회에 꼭 필요하다는 것을 알 수 있게 해준다.
유아
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하러 이동하는 버스 안에서 원하는 친구와 함께 앉지 못하였다고 이야기하면서 울먹거린다.
다른 친구와 함께 앉아도 즐겁게 버스를 탈 수 있다고 설명하고 마음을 달래주었다. 유아관찰일지
관찰기간 : XXXX년 08월 01일 ~ 08월 31일
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선생님과 함께 하고 싶어하는 모습이 자주 관찰된다. 또래와의 놀이를 유도하여 적절한 상호작용을 할 수 있도록 하는 도움이 요구된다. 유아관찰일지 아동관찰일지 유아관찰일지 어린이집관찰일지 유치원관찰일지 아동관찰일지 예문
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미술학과
예문13. 화학교육학과
예문14. 건축공학부
예문15. 경제통상학부
예문16. 멀티미디어 공학부
예문17. 인문학부
예문18. 동양어문학부
예문19. 생명과학부
예문20. 신문방송학과
예문21. 의과대
예문22. 과학교육학부
예문23. 간호과
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자기소개서(교육/미술교사/신입)
61. 자기소개서(학원/국어강사/경력)
62. 자기소개서(교직/컴퓨터교사/신입)
63. 자기소개서(금융/보험/보험계리사/신입)
64. 자기소개서(금융/부동산/투자상담/신입)
65. 자기소개서(금융업/은행/사무원/신입)
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이용하여 나무 그리기를 하는 중 자신의 뜻대로 그림이 되지 않자 아무것도 하지 않으려고 한다.
얼마든지 다르게 표현하여 그림을 완성해 낼 수 있다고 설명해 주고 그림을 다시 그릴 수 있도록 유도하였다. 자신의 마음대로 되지 않는 것을
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