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치료는 부모와 함께 이루어져야 한다. 먼저 부모는 전문가와 상담을 하는 것이 좋고 필요하다면 미술치료, 놀이치료 등을 통해 장애를 치료해야한다. 무엇보다도 중요한 것은 부모의 태도이다. 부모가 불안증세를 가진 경우 부모의 정신적 치
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유아프로그램개발과평가, 한국방송통신대학교,
주수길 저, 아동복지론, 양성원, 2016
노혜련, 김미원, 조소연 저, 아동복지론(예방과 통합의 관점에서 본), 학지사, 2015.
도미향, 남연희, 이무영 외 1명 저, 아동복지론, 공동체, 2014 Ⅰ. 서론
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미술치료가 자폐성 아동의 사회성 향상에 미치는 효과(2007, 박선영) 자폐성 장애아동을 위한 임상동작법의 연구 동향 및 한,일 사례연구 비교 한국정서·행동장애아교육학회(구 한국정서학습장애아교육학회), <정서·행동장애연구> 30권2
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교육학회, 2008
- 주휘경, “지적장애 청소년의 정기적 신체활동 참여가 긍정적 자기인식 및 회복탄력성에 미치는 영향 분석”, 의정부, 2021
- 박정식, “AAIDD 11차 지적장애 정의와 분류 체제의 함의”, 대구 한국지적장애교육학회“, 2010 Ⅰ
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치료 이론. 학지사.
고빛샘(2010). 아동미술치료. 학지사.
옥금자(2006). 집단미술치료 방법론Ⅰ이론과 기법. 하나의학사. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 애착에 문제를 보이는 아동
1) 애착문제 유아의 애착 표상
2) 애착문제 유아의 정서 및 행동
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유아기
I. 신체발달
1. 신체성장
2. 운동발달
3. 안전사고
II. 인지발달
1. 지각발달
2. 기억발달
3. 개념발달
4. 사고발달
III. 언어발달
IV. 정서발달
1. 정서발달의 특징
2. 정서발달의 유형
V. 사회성 발달
1. 자아의 발달
2. 대
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유아기, 아동기의 발달특성(발달특징), 발달단계, 발달과업(발달과제)
A. 유아기 발달
I. 신체발달
1. 신체성장
2. 운동발달
3. 안전사고
II. 인지발달
1. 지각발달
2. 기억발달
3. 개념발달
4. 사고발달
III. 언어발달
IV. 정서발달
1
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미술치료에서의 표현매체 이해
미술치료에서의 매체활용
1) 매체의 개념정리
2) 매체의 종류
3) 미술치료를 위한 재료 활용의 유의점
미술치료의 표현매체 기법 및 활용
1. 미술치료에서의 미술매체의 중요성
미술치료에서의 표현
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학대와 방임피해 아동의 치료, 노충래역 1. 아동학대의 개념
2. 아동학대의 유형
3. 아동학대의 발생원인
4. 아동학대의 현황
5. 아동학대의 결과
6. 아동학대 보호사업의 문제점 및 향후 과제
7. 아동학대의 사례
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치료, 음악 치료와 더불어 가장
흔하게 사용되고 있다.
- 1992년 한국미술치료학회 설립
- 이후 한국표현예술심리치료협회와 한국예술치료학회 등도 창립됨 1. 미술치료 소개
1) 미술치료의 개념
2) 미술치료의 역
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