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발달
III. 심리사회적 발달
1. 영아기의 사회성 발달
2. 애착의 발달
1) 안정된 애착유형
2) 불안정한 회피 애착유형
3) 불안정한 저항 애착유형
4) 낯가림
5) 분리불안
IV. 영아기의 주요 정서
1) 공포
2) 분노
3) 질투
4) 울음
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발달심리학 (전생애 인간발달), 학지사
4. 정옥분(2013), 아동발달의 이해, 학지사
5. 이희자 외 공저(2010), 아동발달, 신정
6. 이정서 저(2010), 인간행동과 사회환경, 동문사
7. 김희수 저(2010), 교육심리학, 신정 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 매슬로 이론과 로
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발달과 교육
일상생활에서 발견하는 유아발달심리
인간발달의 이론
네이버
심리학
-고전적 조건 형성에 대해- 1. 고전적 조건 형성과 조건 반사
<내 생활 속 고전적 조건의 예>
<내 생활 속 조작적 조건의 예>
2. 고전적 조건 형성에 영
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유아기 어린이의 기본 잠재능력을 바탕으로 신체, 언어, 인지, 정서, 사회성 발달이 조화롭게 이루어 질 수 있도록 도와야 한다. 영유아보육은 이 시기에 있어서 인간교육의 출발점에 있는 중요한 단계의 교육이다. 영유아기의 모든 경험은 이
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유아기 어린이의 기본 잠재능력을 바탕으로 신체, 언어, 인지, 정서, 사회성 발달이 조화롭게 이루어 질 수 있도록 도와야 한다. 유아교육은 이 시기에 있어서 인간교육의 출발점에 있는 중요한 단계의 교육이다. 유아기의 모든 경험은 이후
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유아의 개인적인 특성에 따라 민감하게 반응하고, 긍정적인 상호작용을 유도함으로써 유아에게 보다 안정된 정서를 제공하여 유아의 사회성 발달을 촉진시킬 수 있다는 것이다.
참고문헌
송명자 (2000). 발달심리학. 학지사.
이기숙 (2001). 유아
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발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 유아기 발달
I. 신체발달
II. 인지발달
III. 정서발달
IV. 대소변훈련과 자율성
V. 사회성 발달
VI. 유아기 발달과 사회복지
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병적 의존성
2. 항문기 : 창의성, 생산성 대 인색성, 잔인성
3. 남근기 : 오이디푸스 콤플렉스와 엘렉트라 콤플렉스
4. 잠복기 : 사회성 발달
5. 생식기 : 부모로부터의 독립성
V. 정신분석이론이 사회복지실천에 미친 영향
* 참고문헌
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정서 및 행동장애의 정의, 원인 및 특성, 판별, 교육 방법에 대해 체계적으로 기술하시오. (10점)
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 정서 및 행동장애의 정의 2. 정서 및 행동장애의 원인 3. 정서 및 행동장애의 특성
4. 정서 및 행동장애의 판별 5. 정서
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많은 도움 되길 바랍니다. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 성숙주의 이론의 아동지도에의 시사점
??? 1. 성숙주의 이론의 개요
??? 2. 아동지도에의 시사점
??? 3. 아동지도에의 한계점
??? 4. 아동지도의 적용에 대한 견해
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고 문헌
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