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준에서 보편적 보육과정이 필요한 이유에 대해 살펴보았다. 국가수준 보육과정에서 꾸준히 강조되어 온 교육적 가치는 전인교육이라고 할 수 있다. 전인교육은 영유아교육이 추구하는 기본적이고 기초적인 가치이다. 영유아기 어린이의 기
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보육과정, 창지사, 2015
신재한 저, 영유아교육과정의 이론과 실제(표준보육과정 및 누리과정에 근거한),교육과학사 2013 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 표준보육과정
1) 표준보육과정의 개념
2) 표준보육과정의 필요성
3) 표준보육과정의 기본원리
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보육·교육의 과정은 연계되어야 할 것이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 유보통합 필요성과 문제점에 대해서 논해 보았다. 현재 국가에서 제시한 만 0~5세까지의 보편적복지 차원의 무상보육·교육보다 우선되어 시행해야 했던 것은 어린이
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보육과정은 영유아보육법 제29조 제2항 및 제4항에 따라 영유아보육법 시행규칙 제30조에 규정한 것으로 보육시설 영유아의 보육목적과 보육목표를 달성하기 위한 국가수준 의 보육과정이며, 보육시설에서 운영해야 할 보편적 보육내용을 제
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겪고 있다. 이러한 변화를 안정적으로 인식할 수 있는 다양한 기초 보육과정이 필요하다.
3) 어린이집의 보편적 보육목표에 대한 지침 필요성
급격한 양적 성장을 가져온 보육시설의 증가는 일하는 여성의 사회적 경제적 지위향상에 커다란
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