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교육 복지국가를 실현하는 것이다. 21세기를 향한 유아교육의 발전은 연령과 지역에 따라 교육프로그램을 다양화하고 전통문화의 요소와 세계 각국에 대한 이해를 교육과정에 포함시키며 초등학교와의 연계를 강화하는 등의 교육내적인 발
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유아교육기관에서 학교폭력 예방을 위한 지도에 대해 조사하고 서술
1) 영유아교육기관에서 학교폭력 예방 교육
(1) 인성교육
(2) 공감능력 증진 교육
(3) 협동학습
(4) 성폭력 예방 교육
2) 영유아교육기관에서 학교폭력 예방을 위한 지도
(
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유아언어교육, 창지사
정은주 외(1996) / 유아언어교육, 학지사
주영희(1988) / 유아를 위한 언어 교육, 서울 : 교문사 Ⅰ. 유아언어교육(유아언어지도)과 언어습득이론
1. 학습 이론(Skinner) = 행동주의
1) 언어 학습의 방법
2) 관찰에 의한 모방
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유아 취원 기간과 초등교육 연계 4) 수학적 성향 강화
2. 프뢰벨 1) 은물의 특징과 유아수학교육에서의 2) 의의와 3) 비판점을 기술하시오.(4점)
1) 특징 2) 의의 3) 비판점
3. 정보처리이론의 1) 기본 입장, 2) 수학교육 내용, 3) 교수-학습방법
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유아교육 기관에서 부모교육의 내용을 선정할 때에는 어머니들의 요구(유아들의 표현능력 및 사회 정서 발달을 이해할 수 있는 내용, 부모로서 유아들의 창의적 문제해결 능력이나 사회 정서적 측면의 발달을 도와줄 수 있는 교육방법, 일상
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교육 자료 및 교구가 개발되어 유치원과 보육 기관에 보급된다. 그리고 유아들의 기본 생활 습관을 길러 주기 위하여 예절, 질서, 청결 등 실천 위주의 교육이 강화되고 가정과의 연계 속에서 인성교육이 이루어지도록 올바른 자녀교육 방법
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개념이다. 현 단계 한국사회에서 교육공공성 쟁취를 위한 주요 과제들을 간략히 정리한다면 다음과 같다.
1. 양적 공공성
교육기회의 평등과 확대, 질 높은 교육환경을 통한 교육권보장
△ 무상교육실현
△ 공교육의 확대(유아에서 대학, 사회
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교육 현황과 발전방안. 부산여성가족개발원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 부모교육의 개념, 필요성 및 목적에 대해 설명하고, 영유아교육기관에서 부모교육을 활성화 할 수 있는 방안을 모색하여 논하시오. (15점)
1) 부모교육의 개념
2) 부모교
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유아가 직접 자료를 정리하고 그 결과를 다양한 방법으로 나타낼 수 있는 활동이 포함됨.
Ⅲ. 결론
개정 유치원 과정(7차)과 이전의 6차 교육과정을 비교해보니, 7차는 6차의 기본 철학과 체제를 유지하였고, 운영상의 문제점을 보완하는 수준
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유아교육현장에서 포트폴리오를 실시하는 목적은 유아의 발달과 진보를 확인할 수 있고 이를 바탕으로 교수계획의 도구로 활용하며, 자기평가를 통해 유아의 학습동기를 증진시키며, 자율성과 책임감을 기르고, 연계성 있는 교육을 위한 정
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