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지수준 향상
상담원의 임금수준은 고용형태와 함께 안정적인 지위와 밀접한 관련이 있어서 결과적으로 상담서비스의 질에 중요한 영향을 미치는 요인이라고 할 수 있다. 가정폭력피해자 지원시설 실태조사 결과(여서가족부, 2008)에 의하면,
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폭력에 대한 태도
스트레스 요인
음주요인
질투와 분노
부부간 의사소통의 부재
폭력실태
한국가정법률상담소에서 2008년 지난 4월부터 7월까지 전국 상담소에서 부부폭력 문제로 상담을 받은 남성 121명 대상으로 실시한 조사 결과 입
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폭력 실태조사 설문..
충청투데이 2016.10.06. 맞춤형 학교폭력 예방교실
경남도민신문 2016.10.05. 학교폭력 예방과 관심
nsp통신 2016.10.04. 직업체험 학교폭력 예방교육 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 학교폭력의 원인과 결과 분석
1) 학교폭력의 개념
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폭력의 개념, 특징
1) 학교폭력의 개념
2) 학교폭력의 특징
2. 학교폭력의 원인
1) 개인 요인
2) 가정 요인
3) 학교 요인
4) 사회 요인
3. 학교폭력의 결과
1) 학교폭력 유형별 심각성 인식
2) 학교폭력 피해로 인한 자살 생각
3) 학교폭력
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폭력
3. 학교폭력의 원인
1) 이론적 요인
2) 개인적 요인
3) 가정환경 요인
4) 학교환경 요인
5) 사회환경 요인
4. 학교폭력의 결과
1) 자살
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