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Ⅰ윤리학이란 무엇인가?
1. 기본개념
1) 윤리학의 기본개념
?윤리학은 도덕철학: 도덕적 삶에 대한 근본적이고도 궁금적인 이해에 도달하고자 하는 철학의 한 분야
?윤리란 사람과 사람 사이의 관계, 인간관계의 이치를 의미한다
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로움을 쫓는 가운데 도출된 이성적 정의라는 점을 일깨워 준다. 이는 최소 수혜자들이 갖고 있는 도움받을 권리를 발견했다는 점에 그 의의가 있다. 둘째, 차등의 원리는 고통이 즐거움보다 더 크게 추산되어야 한다는 절박성의 개념을 고려
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도덕 개혁가
-도덕철학자(윤리학자) : 도덕적 가치판단을 내리고 그 판단을 지지하기 위해 근거를 제공하는 사람
1. 윤리학의 영역
①'무엇을 해야 하나?'에 대한 답 === 실천적 학문
②어떤 사람이 좋아하는 삶의 유형은 그의 심리 상태에 의존
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윤리학개론』, 요단출판사, 1997
3. 노영상 저, 『영성과 윤리』, 한국장로교출판사, 2001
4. 임마누엘 칸트 저, 이한구 역, 『영원한 평화를 위하여』, 서광사, 1992
5. 헤겔 저, 권응호 역, 『법철학 강요』, 흥신문화사, 1997
6. 한스 J 모겐소 저, 이
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윤리학, 그 이론과 문제에 관한 개론 / W. S. 사하키안 지음, 박종대 옮김 / 서강대학교 출판부
* 윤리학 / 전영길 지음 / 민영사 공리주의
1. 이론 정리
(1) 공리주의
(2) 공리주의의 비판점
2. 공리주의와 관련된 개인 사례
(1) 사례
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개론서이기에 그런 것으로 생각 되어진다. 개념설명에 있어서는 일반적으로 생각되어지는 공동개념에서 기독교적 개념으로 넘어가는 형식을 많이 취하고 있다.(예를 들면 일반인들과 같은 가치인 기본 가치에서 기독교 윤리학만의 근본 가
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윤리학 개론』(서울:대한기독교서회, 2005)
장흥길. 『장로회신학대학교100주년기념총서ⅩⅤ: 신약성경윤리』(서울:장로회신학대학교출판부. 2002)
브루스 데머리스트, 이용중 역, 『십자가와 구원』 (서울:부흥과 개혁사, 2006)
존 칼빈. 원광연
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예술성을 띠어야 할 것이다. 이런 의미에서 가르치는 일은 하나의 '예술'이고, 이러한 성격의 교육만이 궁극적으로는 가치적 경험을 수반할 수 있는 교육이 될 수 있을 것이다. 교육학개론 - 교육의 철학적 이해 요약정리입니다.
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윤리학Ⅰ』, 2005.
2. 임종식구인회, 『삶과 죽음의 철학-생명윤리의 핵심 쟁점에 대한 철학적 해부』, 아카넷, 2003
3, Gordon Preece, ed.『Rethinking Peter Singer』, Inter-Varsity, 2002.
4. 권영성, 『헌법학원론』, 법문사, 1999.
5. 김철수, 『헌법학개론』, 박
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심)이다.
반면, 에피쿠로스 학파는 인간의 이성보다는 감각적 경험을 더욱 중시하였다. 이들은 인간은 누구나 즐거운 삶을 원하기 때문에 인간이 추구해야 할 최고의 목표는 쾌락이라고 생각하였다(쾌락주의윤리관).쾌락이란 인간의 욕구가
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