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과정이랑 문법영역에 대해서 과제를 해 보았다. 특히 문법 영역은 지금 학교 문법론을 비롯해 내가 2학년 때 배웠던 음운론하고도 관련이 있어서 흥미를 가지고 보았다. 또 어렵게 생각하는 영역이기도 하다. 처음 대학교 들어오기까지 문법
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구조와 심층구조를 구별한다.
⑥ 인지심리학(cognitive psychology)을 심리학적 배경으로 삼는다. 특히 모국어의 언어습득 과정의 연구를 중요시한다.
⑦ 엄격한 형식화를 언어기술의 방법으로 삼는다.
⑧ 언어를 규칙의 체계로 본다.(a system of rules)
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음운론,문법론,
의미론, 음성학 등이 있다. 이러한 국어학의 하위 학문들을 알아보고 그 내용을 정리하면서 내가
배우고 있는 우리 언어에 대한 연구가 어떻게 이루어 지고 있으며 그 분류는 어떻게 이루어 지는
지에 대해 알 수 있는 좋은
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억양
8. 상호작용
Ⅵ. 듣기의 문제점
1. 음성 체계의 차이(Difference of Sound System)
2. 의미 단락의 묶음(Clustering)
3. 잉여 요소(Redundancy)
4. 축약형(Reduced Forms)
5. 언어 수행의 변이(Performance of Variables)
6. 구어체(Colloquial Language)
Ⅶ. 듣기의 유
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음운론, 형태론, 통사론, 의미론, 화용론
3. 전통언어학의 영역 - 어휘론, 문법론, 어원론, 방언학
4. 연구 차원에 따른 영역 - 역사음운론, 전산의미론, 이론통사론
5. 방법론적 접근 영역 - 비교언어학, 대조언어학, 기술언어학, 언어유형
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2. 학교환경
4장 - 언어발달장애를 극복하기 위한 방법
1. 언어치료
2. 보조기술 사용
3. 가족 및 교사 교육
5장 - 학교에서의 언어발달장애 아동 지원
1. 개별교육계획 수립
2. 특수교육 보장
3. 교육과정 중 평가 및 개입 제공
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분류하시오.(제3강)
2. 현대국어 표준어 모음의 예를 들어 단모음과 이중모음의 차이를 설명하시오.(제4강)
3. 현대국어의 예를 들어 변이음에 대해 설명하시오.(제5강)
4. 현대국어의 음절 구조 유형을 아홉으로 나누고 예를 들어서 각각의
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분류 …………………………………16
제7장 조사의 이해 ………………………………17
제8장 용언의 활용과 어미 ……………………17
제9장 문장의 성분 ………………………………19
제10장 문장의 구조 ………………………………20
제11
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음절을 이루는 자음과 모음을 분리하여 각각 문자로 만든 체제이다. 상형문자, 음절문자 등 다른 문자들보다 더 체계적 이며 효율적인 언어 구조를 가진 것이 특징이다. 뿐만 아니라 저명한 언어 교수인 샘슨 교수는 한글이 자모문자보다 더
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구조
5. 텍스트종류에 특징적인 식별표지
6. 논쟁 및 부분적인 평가
Ⅶ. 광고슬로건, 브랜드네임, 텍스트언어학의 관계
1. 음운론과 광고언어
1) 두운(alliteration)
2) 모운(assonance)
3) 각운(rhyme)
4) 음운론 효과에 대한 이론적 고찰
2. 구
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