|
위해서는 우리만이 할 수 있는 것을 지역 사회인 모두 참여한 가운데 최고의 이벤트 프로듀서 등 전문가를 영입해 치러내야 할 필요성을 느낀다.
광주는 값진 전통과 문화환경이 있어 이를 바탕으로 한 매력적인 지역 이미지를 개발 확립하
|
|
|
교육으로, 자기 스스로 진리를 구하는 사고의 훈련을 해 가도록 이끌어주어야 한다. 지성과 판단력 육성 자아의 발견, 원만한 인간관계, 주위와 적응을 위한 학습 등의 지도가 필요하다.
(4) 제4기(21세～) - 비로소 인간으로써 독립적인 인격체
|
|
|
문화도시로 변모하기 위해서는, 단순한 행사 지원이나 기반시설 건립에 그치는 것이 아닌 척박한 지역문화예술계의 기반을 다지고, 장기적으로는 문화산업이 구미 성장의 새로운 동력이 될 수 있으리라 기대한다. 가. 요약문
나. 서론
1.
|
|
|
교육적 승화'의 방책을 찾아 볼 수 있어야 한다. '삶의 질' 향상을 중심에 놓는 문화에서의 민주주의가 학교의 안팎에서 확대되어 나가야 할 것이다. 1. 사회문화적 현상으로서 2002년 6월 거리의 ‘붉은 물결’
2. 정치적 민주화의 결과
|
|
|
문화활동공간 등을 여가시설로 선정
2. 기본 방향
1) 청소년이 마음놓고 쉽게 모여 즐길 수 있는 곳에 여가문화 시설 조성
2) 청소년수련시설도 음악, 영상관련 문화활동공간과 레져스포츠 공간 확충
3. 기본계획(안)
Ⅷ. 북한의 청소년시
|
|
|
교육의 내용을 자유로이 결정합니다. 교과서가 없는 발도르프학교의 특성상 이러한 자율은 보다 더 큰 책임을 필요로 합니다. 물론 교사들은 자신의 업무를 동료교사들과 논의하고 발전시켜나갑니다. 교육적인 문제 뿐만 아니라 행정적인 문
|
|
|
준비 과정
4.인터뷰의 진행
5.인터뷰의 기록과 정리
6.교육 과정으로서의 인터뷰 보고서 과제
7.인터뷰 보고서의 사례
③ 문화콘텐츠 글쓰기와 스토리텔링
1.생활문화 글쓰기와 스토리텔링
2.지역문화 글쓰기와 스토리텔링
|
|
|
교육과 특수교육을 위한 특별학제를 운영하고 있다.
8) 특수학교 : 만경대혁명학원, 강반석혁명학원과 같은 특수층의 자녀가 들어가는 교육기관과 무용, 음악, 조형예술 등의 예체능계 학교가 있는데, 이들은 유치원 '높은 반' 과정부터 고등
|
|
|
교육과 특수교육을 위한 특별학제를 운영하고 있다.
⑧특수학교 : 만경대혁명학원, 강반석혁명학원과 같은 특수층의 자녀가 들어가는 교육기관과 무용, 음악, 조형예술 등의 예체능계 학교가 있는데, 이들은 유치원 '높은 반' 과정부터 고등
|
|
|
교육과 특수교육을 위한 특별학제를 운영하고 있다.
8) 특수학교 : 만경대혁명학원, 강반석혁명학원과 같은 특수층의 자녀가 들어가는 교육기관과 무용, 음악, 조형예술 등의 예체능계 학교가 있는데, 이들은 유치원 '높은 반' 과정부터 고등
|
|
메뉴펼치기
