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1.기악곡
단악장 형식의 곡
다악장 형식의 곡
2.성악곡의 종류
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감상능력 육성을 위한 음악과 학습지도 방법에 대한 연구, 한국음악한국 사회과 교육 연구회(1989), 한국 사회과 교육학 개론, 서울 : 교학사 Ⅰ. 수학과(수업, 교육) 동화학습지도
Ⅱ. 영어과(수업, 교육) 열린학습지도
1. 목표
2. 초등학
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성악곡과 대취타, 관현악곡 등의 기악곡을 듣는다.
7) 생활에서의 음악의 역할을 이해한다.
8) 음악을 듣고 토의한다.
9) 바른 감상 태도를 가진다.
Ⅶ. 초등학교 6학년 음악과(음악교육)의 목표
6, 9, 12 박자(민요 장단) 리듬의 구성을 할 수 있다
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음악이라고 할 수 있다.
참고문헌
○ 김우현, 전통음악의 원리와 교육, 한국음악교육연구회
○ 김해숙·백대웅·최태현(1995), 전통음악개론, 서울 어울림
○ 김세중(2003), 한국음악의 이해 핸드북, 예솔
○ 서한범(1999), 국악통론, 서울 태림출판
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음악에도 그러한 변화가 반영
2) 음악과 언어(시)와의 결합
2. 후기 낭만파의 성격
Ⅳ. 낭만주의음악(낭만파음악)의 시대
Ⅴ. 낭만주의음악(낭만파음악)의 장르
1. Opera
1) 이탈리아
2) 프랑스
3) 독일(악극)
2. 성악곡
3. 기악곡
Ⅵ. 낭
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음악을 감상한 후 소감은?
① 아주 좋았다. ② 들을 만 했다. ③ 어려웠지만 들을 만 했다.
④ 어려웠다. ⑤ 듣기 싫었다.
3. 수업내용에서 다루어진 내용들을 잘 이해 할 수 있었는가?
① 잘 이해되었다. ② 대충 알 것 같다. ③ 그저 그렇다. ④
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음악에 대하여 확대시켜준다면 음악의 치료적 기능이 발휘하여 정신적 함양에도 도움을 줄 수 있을 것이다. 클래식 음악은 실제로 음악치료에도 많이 사용되고 있기 때문에 입시위주로 교육하고 있는 다른 교과목과는 차이를 두어 음악 감상
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이해하고 발표할 수 있다.
여러 가지 악기의 음색과 합창의 조화에 유의하며 감상한다.
오페라의 구성요소를 말할 수 있다.
아리아와 레시타티브를 구별할 수 있다.
ICT활용수업전략
중심체험활동
신체표현, 음악감상, 감상 후 느낌 표현
하드
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성악곡, 가곡 등을 남겼는데 기악곡은 음악사에서 특히 중요한 구실을 하였다. 허약한 체질임에도 불구하고 초인적인 창작 활동을 한 비발디는 자신이 명 바이올리니스트였던 만큼 독특하면서 화려한 기교가 담긴 바이올린 협주곡들을 만들
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음악교육을 통해 자신의 생각을 표현하게 하는 창조적인 활동을 많이 해야 한다. 학생들이 재료로서의 음향을 자유롭게 조작하며 음악적 만족감을 얻게 하고, 자신들의 연주결과를 스스로 평가하며, 음악 감상 능력 및 판단 능력 등 심미적
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2.학교생활 (최종학교 中心으로 기술하여 주세요)
3.직무수행과 관련하여 자신의 장점과 보완점에 대하여 기술하십시오.
4.직무수행과 관련된 경력사항 및 기타활동에 대하여 기술하십시오.
5.입사 후 포부는 무엇인지 기술하십시오.
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음악 감상지도, 합창 및 합주지도법과 같은 교과목을 통해 실질적인 수업 운영 역량을 강화하고자 한다. 특히 음악 감상 영역에서의 지도 방법에 관심이 많은데, 이는 학생들에게 음악을 단지 '재현'하는 것이 아니라 '이해하고 수용하는 것'
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대하여 기술해주세요
JYP엔터테인먼트에 입사한 후에는, 음악적 열정과 창의성을 바탕으로 아티스트와의 협업을 통해 더 나은 음악적 결과를 만들어내는 데 전념하겠습니다. 아티스트의 음악적 비전을 이해하고, 그들이 최고의 음악을 창작
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사람이라도 열정을 가지며 도전을 하지 않는다면…
3. 특기사항
체 취미는 음악감상이며 특기는 일본어입니다. 음악은 일본음악을…
4. 지원동기
국내 최초 한국식품의약품안전청 KFDA로부터 기타쨈류 HACCP인증을…
면접 질문 리스트
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음악 감상, 독서, 당구와 야구감상 입니다. 영화는 감상 후 …
6. 지금까지의 경험 중 성취감을 느꼈던 경우에 대해서, 그때의 상황과 자신의 역할 및 성과를 중심으로 서술해 주십시오.
경제적으로 큰 어려움을 모르는 가정에서 살아온 저
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