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음악교육의 현대적 접근, 서울 : 세광음악출판사, 1994 유인준 외, 학교통일교육의 과제와 민족발전교육으로서 위상, 통일연구원, 분임과제 연구보고서 제4기, 2000 차우규, 학교 통일교육 교수·학습 방법 및 기법 한만길·오성기·정영순, 학교
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  • 등록일 2011.07.06
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평가하는 교사가 구체적으로 구성하는 교육과정 학교자율편성이 아닌 교사 자율 편성권이 보장되는 교육과정 교육과정의 변천사 1 - 1, 2, 3차 교육 과정 2 - 4, 5, 6차 교육 과정 3 - 7차 교육과정 + 문제점 4 - 미래형 교
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  • 등록일 2011.07.30
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평가 2. 직접교수법(Direct Method) (1) Gouin의 연속교수법(The Series Method) (2) IPA의 제안 (3) Sweet(1899)의 제안 (4) 직접교수법(The direct Method; DM) : Berlitz의 교수법 3. 상황교수법 (Situational Language Teaching) 4. 구두청해법 (Audio-lingual Method) 5. 인지
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  • 등록일 2005.03.15
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바로크 음악가인 바하의 푸가 양식이 보여주듯이 언어의 푸가(fuga, 도주)이며 이는 앞서 보았듯이 끊임없는 '차이'와 '연기'를 통해 미끄러지면서 메타언어적인 자기충족성을 실현하는 바로크와 포스트모더니즘적 글쓰기의 본질을 이룬다. 이
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  • 등록일 2005.03.24
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수행하도록 하여야 한다 3. 교육상황에서의 평가와 선발상황에서의 평가 4. 중등교육과 고등교육의 자연스런 연계를 위한 인프라 Ⅴ. 대입제도(대학입학제도)의 서류전형 Ⅵ. 대입제도(대학입학제도)의 기본 방안 1. 학교단위 이수 2.
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  • 등록일 2011.06.21
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논문 45건

음악사에서 특히 중요한 구실을 하였다. 허약한 체질임에도 불구하고 초인적인 창작 활동을 한 비발디는 자신이 명 바이올리니스트였던 만큼 독특하면서 화려한 기교가 담긴 바이올린 협주곡들을 만들었다. 바로크음악의 역사 바로크
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  • 발행일 2010.01.15
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수행평가, 방학 과제 제출 등의 방법으로 독서기록장 양식을 활용한다. 특히 국어과 ‘읽기’ 영역과 ‘쓰기’ 영역에서 널리 활용하여, 학생 개개인의 독서 수준과 그에 따른 독서 진단 평가 자료인 포트폴리오 자료로 이용할 수도 있다. 넷
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  • 발행일 2009.04.01
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  • 저자
-Century Romanticism in Music, Thrid Edition>, 김혜선 역, 도서출판 다리, 2001. 서인정, <초기 낭만주의 음악 미학에 대한 연구>. Ⅰ. 서론 …………………………………………… p. 1 Ⅱ. 본론  1. 낭만주의 음악의 고전성   1) 낭만주의
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  • 발행일 2014.10.08
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  • 저자
- 학습 과정안 ․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․6 Ⅶ. 형성평가 ․․․․․․․․․․․․․․․․․&#
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  • 발행일 2011.12.29
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  • 저자
평가 실험 2.1 실험용 기능음 수집 2.2 감성 평가 실험 2.3 평가의 결과 분석 2.3.1 각 기능음의 선정과 문제점 2.3.1.1 LG사의 CYON 버튼음 ‘피아노음’ 2.3.1.2 삼성사의 AnyCall 버튼음‘동물음’ 2.3.2 비교 분
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  • 발행일 2008.11.04
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취업자료 179건

음악시간이에 자신이 연주 할수있는 악기로 수행평가를 보기도 하는데 그럴 때 좋은 곡들을 추천해주면 더 좋을것 같습니다. 일반.성인의 경우 보통의 피아노를 배우시는 분들을 보면 어렸을 때 배우지 못해 기본적인 것들을 배우고, 자신이
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  • 등록일 2015.02.16
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  • 직종구분 교육 강사직
수행평가 만점을 받을 수 있었습니다. 이 경험을 통해 팀을 이끄는 리더의 역할이 중요하다는 점, 각자 맡은 역할을 다하는 것에 대한 중요성을 체감할 수 있었고, 한차례 위기를 겪고 난 저희 조원들 간의 유대와 신뢰를 쌓을 수 있었습니다.&
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  • 등록일 2025.04.09
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  • 직종구분 일반사무직
수행평가 ) 7. 전공관련(임고문제중 기억에 남는 문제) 8. 실업교육의 방책 9. 학생 생활 지도 관련(문제학생, 잠자는 학생 지도 방책) 10. 교사와 학생의 관계(상하? 동등?) 11. 교육일반(교육의 수요자는? 교실붕괴에 대한 입장과 ? 毓? 교육의
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  • 등록일 2006.12.04
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  • 직종구분 전문직
음악교육자로서의 전문성과 윤리성을 균형 있게 강화하겠습니다. 변화하는 교육 환경과 학습자 다양성에 유연하게 대응하며, 학생 중심 교육과 윤리적 교사 역할을 충실히 수행할 것입니다. 또한 연구 성과와 교육 경험을 교육 현장과 정책
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  • 등록일 2025.05.18
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  • 직종구분 기타
음악교사로 거듭나고 싶습니다. 저는 입사 후 제가 신입으로 차츰 귀사의 중요한 인재가 되는 과정을 데이터화하여 남기고 싶습니다. 이러한 데이터는 제 후배들이 저가 겪었던 시행착오를 겪지 않게 함으로써 많은 도움을 줄 것이라 생각합
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  • 등록일 2019.07.23
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  • 직종구분 교육 강사직

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