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성학대 아동에 대한 사회복지적 개입
1. 임상적 측면 : 심리 치료적 접근
1) 개인 심리치료
2) 집단 치료
2. 정책·제도적 측면
1) 아동보호서비스체계의 확립
2) 전문영역간의 조정과 협력
(1) 사법체계
2) 의료계
Ⅴ. 논의 및 결론
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개입이 이루어져야 한다.
4. 지역사회에서 자살예방을 위한 캠페인과 지지체계가 형성되어야 한다.
5. 주변 사람들과 의미있는 관계가 형성되도록 해야 한다.
〈참고문헌〉 Ⅰ. 자살의 정의
Ⅱ. 이론적 배경
1. 청소년 자살에 관한 이론
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사회사업가
4년
외부자원연계(외부강사,
봉사활동지, 학교)
전체 프로그램 진행
일12시간
노00
상담전문가
4년
개별상담(학생, 부모)
집단상담
일12시간
나00
사회복지사
3년
집단활동 프로그램 진행
일8시간
김00
의료전문가
3년
의료보호, 의료
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론
본론
1. 아동학대의 이론적 이해
1)아동학대의 정의
(1)협의의 아동학대
(2)광의의 아동학대
2)아동학대의 유형
3)아동학대의 현황
2. 아동학대의 원인
1) 정신병리학적 관점
2) 발달론적 관점
3) 사회심리적 관점
4) 생태학적 관점
3.
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사회에서 독립하여 생활하는데 필요한 각종 서비스를 제공받을 권리, 자기결정권등이 포함된다 할 것이다. 1. 장애인 복지의 관점
1) 의료재활 관점
2) 심리재활 관점
3) 기능주의(역할이론) 관점
4) 심리사회적 관점
5) 사회학적 관점
2.
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론
II. 본 론
1. 청소년쉼터
2. 청소년상담복지센터
III. 결 론
참고문헌
** 함께 제공되는 참고자료 한글파일 **
1. 청소년상담복지센터 종사자로서 갖추어야 할 자질.hwp
2. 청소년상담복지센터 종사자로서 갖추어야 할 자질2.hwp
3. 청소년상담
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3)인지치료
4)행동치료
5)대인관계치료
6)집단치료
6.우울증 관련 프로그램
1. 서울인지 치료 상담센터
2.주부 우울증 프로그램 “내 마음 고쳐”
7.병원의 공통적인 사정 (아주대, 성모병원)
1.개별환자에 대한 개입
2. 집단개입
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사회복지사, 간호사, 의사 등들이 전문적인 자살 방지 요원으로서의 역할을 수행할 수 있는 교육 프로그램 혹은 자격제도가 만들어져야 한다. 또한 청소년 자살에 이용될 수 있는 도구(약물, 무기 등)에 대한 제도적 규제와 각종 청소년 유해
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론」.
권진숙신혜령 외(2006), 「가족복지론」, 공동체.
조흥식김인숙 외(2002), 「가족복지론」.
정신보건사회복지사 이론교육 교재 2차(2006), 한국정신보건사회사업학회.
여성가족부, 「2006년도 가정폭력상담실적 통계」.
경찰청, 「2006년 경찰
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사회적 현실을 처리하는 관계를 활용하는 클라이언트 중심의 과정을 중요시한다. 기능주의 이론은 의료적이고 문제중심적인 모델을 피하고, 적극적이고 미래지향적인 변화를 강조한다. 심리사회적 개별사회사업보다 사회적인과론 및 사회
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