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지수를 언급하기 보다, 대체로 평균미만의 경우로 가벼운 정신지체를 포함하여 이해하고 있는 경우가 많다. 이들 대부분이 의존적이고, 수동적이며, 집중력과 주의력이 부족하며, 대인관계 형성이나 사회적응능력이 낮고, 의사소통 기술이
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지체장애인과 외출동반이 가능한 노인으로 2인 1조의 팀을 구성한다면, 이제까지 자원봉사활동에서 배제되어 왔던 유휴인력의 활용이라는 사회적 이점이 있으며, 또한 참여자 개인에게는 자원봉사활동의 중요한 동기 중의 하나인 사회관계
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지력
②의사소통
③기능적 활동
④운동조절
⑤긴장도
⑥감각과 지각
⑦유연성
4. 치료원리
1) 고유수용성 신경근 촉진법(PNF)
(1)이론적 배경
(2)기본원칙
(3)테크닉
2) 보바스
(1) 보바스치료의 최신 정의
(2
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의사소통 관련 요인
다. 직접적 양육태도 관련 요인
2. 학교사회환경 요인
3. 개인의 내적 특성
IV. 치료와 상담적 접근
1. 정신분석 및 정신역동적 상담
2. 행동수정
3. 사회-인지치료
4. 인지행동치료
5. 가족상담 및 부모훈련
6.
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지 못하는 재수생, 가두직업청소년, 무직청소년, 학교중퇴자, 미혼모를 위한 정책개발과 프로그램 개발이 시급한 실정이다.
아동청소년복지의 과제는 무엇보다도 아동청소년을 미래 지향적인 그리고 건전하게 육성되도록 하는데 있다고 할
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중도장애인, 중복장애인이 계속 증가되고 있다. 장애인의 장애유형은 손상부위에 따라 시각, 청각, 언어, 지체, 발달, 정신, 심장, 신장장애 등으로 분류되고, 손상 정도에 따라 6등급으로 분류된다. 재활서비스 측면에 따라 장애는 다시 정의
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정신지체, 정서장애, 학습장애, 뇌성마비 등의 특수장애자들이 언어장애를 더불어 지니고 있는 경우까지 포함 )이다. 언어문제를 가지고 있는 개인의 경우 의사소통이 어려울 뿐 아니라 사회 및 경제적 활동의 제약으로 정신적인 고통과 좌절
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정신지체, 정서장애, 학습장애, 뇌성마비 등의 특수장애자들이 언어장애를 더불어 지니고 있는 경우까지 포함 )이다. 언어문제를 가지고 있는 개인의 경우 의사소통이 어려울 뿐 아니라 사회 및 경제적 활동의 제약으로 정신적인 고통과 좌절
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서론
Ⅱ. 장애의 개념
1. 내재적 장애
2. 외재적 장애
Ⅲ. 장애의 원인
1. 선천성 원인
2. 후천성 원인
Ⅳ. 장애의 종류
1. 정신지체
2. 시각장애
3. 청각장애
4. 지체장애
5. 언어장애인
6. 기타장애
Ⅴ. 결론
참고문헌
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동의 자제
상상놀이가 발달에 미치는 영향
일반적 인지와 사회적 기술
기 억
언 어
추 론
외양과 실제간의 경계
상상적인 내적 언어
어린이들의 놀이에 비계 설정
제4장 학습과 행동에 심각한 문제를 지닌 어린이들
특수한 욕구를 지닌
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