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과학교육
Ⅶ. 학교환경교육의 지도방법
1. 일반적 접근 방법
2. 수업 지도 방안
3. 가정 및 사회에서의 환경 교육
4. 환경 교육 행사 방안
5. 환경 오염에 관한 인식 제고
6. 환경 교육시 유의점
Ⅷ. 향후 학교환경교육의 발전 과제
Ⅸ.
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필요성 및 목적
2. 연구의 문제 및 방법
Ⅱ. 슈타이너의 교육사상
1. 슈타이너의 사상적 배경
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시증
1) 병원체
2) 전파경로
2. 렙토스피라증
1) 병원체
2) 전파경로
Ⅴ. 감염병(전염병)과 예방접종
1. 접종전의 주의사항
2. 접종후의 주의사항
Ⅵ. 감염병(전염병)과 해외여행
1. 여행자 설사증
2. 말라리아
3. 디프테리아
4. 사상충증
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의학의 필요성을 느끼면서 스스로 수용하기 위해 제정된 국가 의료정책의 하나이다. 그러므로 '의학교관제'와 '의사규칙'에는 우리민족의 의학정책에 대한 자주적 정신이 깃들여 있다. 그러나 일제의 통감주도기(1905-1910)의 식민지의학 시대
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발달에 대한 비교
1. 미국사회복지행정의 발달
1) 전문직의 발달시기 (1930년 이전)
2) 확대기 (1930년~1970년대)
3) 팽창기 (1970년~1990년대)
4) 현재의 사회복지행정 (1990년대 이후)
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시하는 학문적 영역이 된다고 하였
다. 구체적으로 사회복지정책에 대한 학문적 연구자는 경제학 사회학 법학 통계학 인구학 역사학 의학 심리학 철학 교육학 등에서 개발된 이론과 연구결과들을 유기적으로 연결할 수 있는 자질을 필
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(진단)
2단계 : 역학적 사정
3단계 : 행위, 환경적사정
4단계 : 교육적 사정
5단계 : 행정ㆍ정책적 사정
6단계 : 실행 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형에 기초한 보건교육계획
7단계 : 과정평가, 8단계 : 영향평가, 9단계 : 결과평가
결론
참고문헌
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해결을 위한 제3의 길 : 지방자치 단체와 NGO간의 협력
6. 제8장 거버넌스에서 민주주의 급진적 재구축 : NGO의 역할과 한계
7. 제9장 NGO활동과 관련된 법률의 고찰
8. 제10장 민주시민 교육 프로젝트 : NGO와 정부 간 협력모델
Ⅲ 감 상 평
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과학이라는 이름이 부여되는 것은 당연하다고 생각된다.
이리하여 금후에 우리가 확립시키고자 하는 사회복지학은 순수이론과학으로서의 인간행동과학에 대해서 실제적 효과를 노리는 실천적 의도에 입각해 이러한 이론과학의 계(corollary)
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시마다 겐지, 까치
Quiz 1. 주희의 주자학과 육상산의 육왕학의 특성을 비교하시오.
Ouiz 2. 주자학에서의 도덕적 실천의 방법에 대해 구체적으로 설명하시오. 1. 주자학의 발달배경
2, 주자학의 성격
3. 주희의 理氣二元論
4. 주자학에 대한
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