|
자신들의 잘못된 교육방식을 반성하기는 커녕 오히려 닐의 자살책임을 덮어 씌울 희생양을 물색했고, 마침내 죽은 시인의 사회를 문제집단으로 낙인찍는다. 그리고 아이들을 잘못된 방향으로 선동했다는 오명을 씌워 키팅 선생도 학교에서
|
|
|
01. 들어가며
- 개요
02. 본론
- 동물농장: 전체주의에 대한 경고
- 동물농장에 대한 소개와 시대적 배경
- 동물농장의 줄거리.
- 동물농장을 통해 제시하고자 하는 대안은 무엇인가?
03. 마치며
- 보다 나은 세상을 위하
|
|
|
는 것을 경고하는 것 같았다.
양반전의 줄거리와 등장인물들을 통해 느낀 점은 학교에서 배운 것과는 상당히 다르다는 것이다. 국사 교과서에서 양반전은 근대의식의 표현이자 봉건적인 신분질서에 반기를 든 기념비적인 작품이라고 했으나
|
|
|
리 과학기술이 발전한다 해도 인간복제 만큼은 결코 허용해서는 안 된다고 생각했다. 그것은 곧 인류사회의 불행을 초래 할 수 있는 파멸의 시작이 될 테니까 말이다. 아직 이 책을 읽지 않은 친구들이 있다면 한 번쯤 꼭 읽어보라고 권해주고
|
|
|
1. 허생전의 줄거리
2. 허생전에 대한 감상평
3. 허생전이 쓰여진 시대와 박지원의 생애.
4. 결론
|
|
|
요한 볼프강 괴테의 작품이라는 명성 만으로도 가슴 뛰게 만들었던 책이다. 여러 번의 영화와 드라마, 연극,뮤지컬 등 또 다른 느낌의 여러 버전으로 재해석해서 많은 이슈를 낳았던 젊은 베르테르의 슬픔을 읽는다는 것으로도 나의 가슴을
|
|
|
너무나도 유명한 책이라 그런지 책을 선택하는 순간부터 많은 기대감과 즐거움으로 다가왔던 책이다. 시간 날 때 읽어 봐야지 하면서 공부한다는 핑계로 지금까지 미루어 오다가 드디어 책을 읽을 기회가 되어 읽게 되었다.김동인이라는 고
|
|
|
때로는 뻔뻔스러운 노인의 제자로 들어가고 수행하기도 하면서 갖은 고생을 하기도 하지만 인도인에게서 삶의 여유와 그들의 지혜를 깨닫게 된다.
객체는 주체에 의하여 변화되었는가?
객체는 전혀 주체에 의해 변하는 것이 없다.
그 이유는
|
|
|
독서의 참맛을 알고 꾸준히 하다보면 삶이 긍정적으로 변할 수밖에 없다는 사실을 잘 알고 있다. 많이 읽고, 많이 생각하고, 많이 쓰다보면 분명 어제 보다는 오늘이, 오늘 보다는 내일이 더 기대되는 삶을 살 수 있을 것이다. 독서감상문
|
|
|
만 확실한 것은 어린 시절 이야기 하나로 식물이 되기를 원한 여자. 그러한 여자가 화자로 등장해서 말하는 것이 아니라 여자의 주변인물이 화자가 되어서 그들의 시점으로 이야기가 나열되는 방식. 이러한 독특한 이야기 방식뿐만이 아니라.
|
|
메뉴펼치기
