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교육개혁심의회, 1987. 교육개혁위원회, 한국교육개혁백서, 1998. 윤정일 외, 한국 교육정책의 탐구, 교육과학사, 1996. 이규환, 선진국의 교육제도, 배영사, 1990. 이길상, 입시제도 개혁의 역사와 평가, 한국정신문화연구원편, 한국교육개혁의 종
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교육의 내용을 제시하고, 장루를 보유한 환자에게 나타날 수 있는 심리·사회적 문제와 이에 대한 대처방안을 서술하시오. 1. 환자와 가족에게 퇴원 시 제공해야 할 장루 간호 교육 내용 1) 소화기관의 구조 및 장루의 정의, 종류에 따른 일반
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교육론, 서울 일호각 남미영(1994), 자녀의 바른독서지도, 서울 사회교육협의회 손정표(1993), 독서지도 방법론, 서울 학문사 서울특별시 교육과학연구원(1999), 독서교육, 서울 삼광문화사 손정웅(1990), 독서지도 방법론, 서울 학문사 조영식(2003),
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교육개론, 학지사. 3. 원계선ㆍ고선영 공저(2019), 놀이지도 (영유아를 위한), 학지사. 4. 신유림ㆍ문혁준 외 3명 공저(2019), 놀이지도, 창지사. 5. 김금주(2018), 유아교육개론, 학지사. 6. 방문한 유아교육기관: 양덕사회문화원 산하기관, 양덕어린이
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교육과학연구원, 흡연요인별 실태조사·분석을 통한 흡연예방 및 금연지도의 개선방안, 2003 김성이, 청소년 약물남용 실태와 예방대책 연구, 문화체육부, 1996 노정리, 남자 고등학생의 사회적 영향을 강조한 흡연 예방 프로그램의 효과, 연세
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교육은 다만 가정의 관심일 뿐만 아니라, 민족과 국가의 주업이다. 좋은 교육은 청소년을 행복한 삶을 영위하는 인격 인으로 형성한다. 좋은 교육은 학문과 예술을 정치와 경제를 종교와 문화를 잘 보존하고 가꾸어 간다. 그러므로 우리는 교
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교육기관 선택요인 분석, 전북대학교 교육대학원 5. 이경화ㆍ김동춘 외 3명(2013), 유아교육개론, 양서원 6. 신경진(2009), 유아교육기관 선택 요인 및 만족도에 관한 연구, 수원대학교 교육대학원 7. 방문한 유아교육기관: 양덕사회문화원 산하기
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교육건강증진학회지 Vol.27 No.2, [2010] 조성이 <노인이 지각한 사회적 지지와 건강상태의 관계> 고신대학교 보건대학원 [2000] [국내석사] 최문갑 <노인의 안전사고 발생장소별 사고유형 차이에 관한 연구. 연령별 성별 차이를 중심으로>
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문헌 엄상현, 매슬로의 동기이론이 한국 인성교육에 주는 시사점 분석, 한국사상문화학회, 2016. 노안영 저, 성격심리학, 학지사, 2003. 최옥채, 인간행동과 사회환경, 양서원, 2007. 곽금주, 아동발달 심리학, 박학사, 2006. 에이브러햄 매슬로 저,
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사회교육협의회 ▷ 서울치현초등학교(1997), 운영 보고서, 가정과 연계한 실천학습을 통한 바른 인성 함양 ▷ 서울특별시교육청(2002), 고운 마음 바른 행동 가꾸고 실천해요, 서울 : 경인정보문화사 ▷ 오이자(1995), 기본예절 지도를 통한 건전한
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