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문자원봉사자 교통비
5명*30,000*5회
-간식비
20명*30,000
우리말/문화 이해 능력 향상
400,000
-우리말/사회/문화 교육 교재
20명*10,000*연간2권
지지모임을 통한 고립감 해소
600,000
-지지모임 활동비
20명*30,000
소 계
11,150,000
11,150,000
관리
운영비
난방
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이스라엘의 “키브츠”는 현대 자유주의 국가의 유아교육에서 독특한 형태를 취하면서 특정이념을 기초로 집단체제의 유아교육형태를 취한다. 키브츠 교육은 사회주의적 이상을 추구하는 생활공동체로서 어린이를 출생 직 후부터 집단적
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루이스, 차하순 외 역, 『20세기의 역사』, 가지않은길, 2000. 1. 서론
2.1. 꿈과 현실의 반복
2.2. 한나의 꿈
2.3. 작품과 시대상황
2.3.1. 중동 - 이스라엘과 아랍 국가
2.3.2.『나의 미카엘』속 이스라엘
2.3.3. 오즈의 삶과 이상
3. 결론
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교육은 곧 교육을 의미하며, 교육과 도덕의 관계는 2원 일체화 되어 있다. 그는 도덕교육의 원리를 복종의 원리, 사교성의 원리, 정직성의 원리로 구분하고 도덕교육을 도덕적 도야, 실천적 도덕교육, 종교적 도덕교육으로 보았다. 또한 그이
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문헌
권경임(1998), 사원의 사회복지활동에 관한 고찰, 동국대대학원 동원논집 제11
권경임(2000), 현대불교사회복지론, 나남
김기원(2000), 종교기관의 지역사회복지 활성화방안, 종교와 지역사회복지 제 3회 심포지엄, 한국종교계사회복지대표자
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교육 수준 향상, 여성경제활동참가 증대.
이혼가족 증대, 재혼가족 증대, 국제결혼 증가
* 구조적 측면의 다양한 가족들
- 한 부모, 미혼모, 노인, 무자녀
* 가족구성원특성에 따른 다양한 가족
- 재혼, 입양, 국제결혼 가족
* 생활양식측면의
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사회관계의 부적응이고 정신건강상의 문제를 초래한다. 그것에 대응하는 재조정과 예방이 사회환경적 관점에서 정신건강의 실천적 과정으로 보는 것이다.
* 참고문헌
인간발달 / 박성연, 백지숙 저 / 파워북 / 2011
아동발달 / 이항재 저 / 교육
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문화지체(cultural lag) 현상이 일어난다는 것이다. 따라서 인류는 기술문명의 변화발전에 적응하기 위하여 그 상황에 적합한 새로운 가치들을 재건하여 정신문화와 기술문명 및 전통문화와 기술사회간에 갈등을 해소시키는 역할을 교육이 담당
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문화사 1993)
이양호. 『칼빈 생애와 사상』 (서울:한국신학연구소 1997)
장석정. “종교개혁과 구약성서” (서울: 한국기독교장로회신학연구소, 2000)
송윤섭, 『루터의 십자가 신학』, 서울 신학대 대학원 석사 논문, p,6-10.
정장복, 『마르틴 루
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사회·문화적 동화 과정
분석내용
-사회적 상황에 의거한 인지적
재구성 과정
-관련 공동체에 참여를 통한 사회·문
화적 행동 양식 습득 및 동화 과정
수업환경
-교사와 학생간의 문화 조사
-공동체의 문화를 반영하는 학습교육
의 실태 조사
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